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问答题
对社区矫正对象的个别谈话教育应当多长时间进行一次？在什么情况下应及时进行个别谈话教育？

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考题 社区矫正对象的()、(),()或者()应当协助社区矫正机构做好对社区矫正对象的教育。 A、监护人B、家庭成员C、所在单位D、就读学校
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考题 社区矫正对象在社区矫正期间死亡的,其监护人、家庭成员应当及时向社区矫正机构报告。社区矫正机构应当及时通知社区矫正决定机关、所在地的人民检察院、公安机关。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 社区矫正机构根据需要,对社区矫正对象进行法治、道德等教育,增强其法治观念,提高其道德素质和悔罪意识。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对未完成义务教育的未成年社区矫正对象,社区矫正机构应当通知并配合教育部门为其完成义务教育提供条件。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 社区矫正机构根据需要,对社区矫正对象进行法治、道德等教育,增强其法治观念,提高其道德素质和()意识。 A、认罪B、悔罪C、服法D、忏悔
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考题 根据《社区矫正法》的相关规定,下列关于监督管理和教育帮扶的说法,错误的是()。 A.社区矫正机构对所有社区矫正人员实行统一管理、统一矫正B.社区矫正机构应当根据社区矫正对象的情况，为其确定矫正小组，负责落实相应的矫正方案C.县级以上地方人民政府及其有关部门应当通过多种形式为教育帮扶社区矫正对象提供必要的场所和条件，组织动员社会力量参与教育帮扶工作D.社区矫正机构根据需要，对社区矫正对象进行法治、道德等教育，增强其法治观念，提高其道德素质和悔罪意识。对社区矫正对象的教育应当根据其个体特征、日常表现等实际情况，充分考虑其工作和生活情况，因人施教
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考题 社区矫正工作者在进行个别谈话时,要辅助以适当的身体语言以消除社区服刑人员的紧张心理和对立情绪。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教育矫正的形式主要有（ ）。A．集体教育B．个别谈话教育C．心理咨询教育D．劳动改造教育E．社会志愿者帮教培训
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考题 在社区内，对待矫正教育对象应该像在矫正是设施内常见的指令性方式进行干预。
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考题 监狱视情况可以对被批准离监探亲的罪犯开展一次集中教育，根据需要进行个别谈话。
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考题 对社区矫正人员进行解矫教育的目的是什么？
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考题 被拘留人李某在被拘留期间民警依照有关规定对其进行了个别谈话教育，以下叙述正确的有（）。A、拘留期间不少于2次B、两名以上民警方可进行C、要有针对性D、首次谈话教育应当在被拘留人入所24小时内进行
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考题 “个别谈话”属于哪一种社区健康教育形式（）A、电化教育形式B、形象教育形式C、文字教育形式D、个体语言教育形式E、群体语言教育形式
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考题 罪犯有下列情形之一的（），监狱人民警察应当及时对其进行个别谈话教育。A、监区变更时B、劳动岗位调换时C、经常与家人联系D、行为反常
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考题 个别教育要严格执行“十必谈”的规定，监区警察对所管理的罪犯，应当每月至少安排（）次个别谈话教育。A、一B、二C、三D、四
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考题 个别谈话教育应坚持哪“五性”？
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考题 对社区矫正对象的个别谈话教育应当多长时间进行一次？在什么情况下应及时进行个别谈话教育？
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考题 社区矫正对象参加学习、教育的内容是什么？
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考题 试述对社区服刑人员进行个别谈话的技巧。
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考题 社区矫正工作者在进行个别谈话时，要辅助以适当的身体语言。
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考题 单选题口腔健康教育的语言教育方法不包括（　　）。A 专题讲座B 个别谈话C 健康咨询D 广播讲话E 社区活动
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考题 单选题“个别谈话”属于哪一种社区健康教育形式（）A 电化教育形式B 形象教育形式C 文字教育形式D 个体语言教育形式E 群体语言教育形式
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考题 多选题社区工作方法在矫正社会工作中的运用需要注意的问题包括(　　)。A进行综合治理、以改善矫正对象的生活环境B开展社区教育、培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯C向社区人员进行法律法规教育D挖掘社会志愿力量，共同参与社区矫正工作E要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题
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考题 问答题对社区矫正人员进行解矫教育的目的是什么？
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考题 多选题在矫正社会工作中运用社区工作方法要注意的主要问题有( )A进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境B开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯C发动社区居民来更严密地监督管理矫正对象D通过矫正对象来教育社区居民守法E尽量让矫正对象不和社区其他居民发生接触
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考题 问答题试述对社区服刑人员进行个别谈话的技巧。
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考题 判断题社区矫正工作者在进行个别谈话时，要辅助以适当的身体语言。A 对B 错
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