考题
文字一般用（）或（），字形有（）、（）、（）。
考题
如何理解动机？会展需求主体的动机有哪些？以需求动机为基础，分析大学生群体中有哪些可以通过会展活动来满足的动机需求？
考题
()的目的是满足人们的需求,因此,技术分析人员要了解人们的需求层次,熟悉人们的需求变化受到哪些因素的影响,掌握需求变化的规律。
A、技术B、实践C、技术实践活动D、活动
考题
对美工文本使用封套,结果是()
A.美工文本转为段落文本B.文字转为曲线C.文字形状改变D.没有作用
考题
达成共识的作用包括（）？A、强化客户头脑中的需求认知B、重新定义客户的需求C、为后续的销售活动奠定了基础D、找出前期已有变化或理解错误的地方
考题
如何理解需求与供给的含义？影响需求和供给的因素和联系有哪些？
考题
规章制度是指用文字形式对企业生产、技术、经济等项活动所制定的各种条例、规则、程序和办法的总称。
考题
简述在学习古代汉语的过程中，分析字形辨析字义的作用有哪些？
考题
识别通假字的条件是（）。A、意义本近B、音同或音近C、文字形体有联系D、文字形体没有联系
考题
结合实际谈谈你对供应链中的需求变异放大原理的理解，并分析产生需求变异放大的原因有哪些？
考题
文字形象对提升页面设计品质、视觉表现力发挥了极大的作用。
考题
汉字是属于（）体系的文字，字形和意义有密切关系，分析字形有助于对（）的了解。A、表音，字体B、表音，结构C、表意，本义D、表意、字体
考题
对美工文本使用封套，结果是（）A、美工文本转为段落文本B、文字转为曲线C、文字形状改变D、没有作用
考题
对美工文本转为段落文本，结果是（）｡A、美工文本转为段落文本B、文字转为曲线C、文字形状改变D、没有作用
考题
问答题如何理解动机？会展需求主体的动机有哪些？以需求动机为基础，分析大学生群体中有哪些可以通过会展活动来满足的动机需求？
考题
单选题对美工文本转为段落文本，结果是（）｡A
美工文本转为段落文本B
文字转为曲线C
文字形状改变D
没有作用
考题
问答题字形感知活动的要求对字形变化有哪些作用？
考题
多选题达成共识的作用包括（）？A强化客户头脑中的需求认知B重新定义客户的需求C为后续的销售活动奠定了基础D找出前期已有变化或理解错误的地方
考题
单选题对美工文本使用封套，结果是（）A
美工文本转为段落文本B
文字转为曲线C
文字形状改变D
没有作用
考题
问答题如何理解动机？会展需求主体的动机有哪些？
