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多选题
随着电视、游戏机、录像带、电脑、互联网以及流行书刊的广泛普及，媒介传播在儿童成长中的负面作用，受到社会的广泛关注，概括起来主要有哪些方面：（）。
A
传播似是而非的知识，导致少年儿童产生不正确的社会认知
B
过早地了解成人世界，使儿童价值观念扭曲
C
过多的暴力情节，容易引发少年儿童侵犯性行为
D
不健康的性信息的传播，容易使儿童产生畸形的性意识
E
过滥的广告宣传，形成对儿童消费的误导
F
互联网管理不善，少年儿童沉溺网络不能自拔
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更多 “多选题随着电视、游戏机、录像带、电脑、互联网以及流行书刊的广泛普及，媒介传播在儿童成长中的负面作用，受到社会的广泛关注，概括起来主要有哪些方面：（）。A传播似是而非的知识，导致少年儿童产生不正确的社会认知B过早地了解成人世界，使儿童价值观念扭曲C过多的暴力情节，容易引发少年儿童侵犯性行为D不健康的性信息的传播，容易使儿童产生畸形的性意识E过滥的广告宣传，形成对儿童消费的误导F互联网管理不善，少年儿童沉溺网络不能自拔” 相关考题
考题
近年来发生的突发公共事件,最终形成网络舆论危机的事件往往遵循了这样一个模式,即()。
A、形成网络舆论-引起社会广泛关注-通过网络快速传播-由网络回归现实社会B、通过现实社会快速传播-引起社会广泛关注-引起网络关注-形成网络舆论C、通过网络快速传播-形成网络舆论-引起社会广泛关注-由网络回归现实社会D、通过现实社会快速传播-引起网络关注-形成网络舆论
考题
健康传播活动中的（）是指职业性信息传播机构和人员通过广播、电视、电影、报纸、期刊、书籍等大众媒介和特定传播技术手段，向范围广泛、为数众多的社会人群传递信息的过程。
A.传播材料制作
B.大众传播
C.人际传播
D.其它传播
考题
诺依曼认为，在以电视高度普及为特点的现代信息社会，传播媒介对人们环境认知活动产生影响的因素主要有（）A、多数传媒报道具有高度的类似性而产生的共鸣效果B、同类信息的传播在时间上具有持续性和重复性而产生的累积效果C、众多媒体相互矛盾的报道产生的有限效果D、媒介信息的抵达范围具有空前的广泛性而产生的遍在效果
考题
从媒介普及角度来划分，从80年代末至今是“高度信息化”阶段，这个阶段区别于初级信息化的特点是（）A、大众传播媒介进一步发达，广播电视进入数字化多频道和卫星跨国传播时代B、卫星电脑普及到家庭，并迅速成为个人进行综合信息处理的媒介C、报刊、广播和电视得到普及D、不同媒介功能出现新的融合趋势
考题
问答题随着现代社会大众传媒的迅速发展，网络和电视中不健康的内容开始对儿童的发展产生重要的影响，影响孩子的上进心，网络和电视中不良的信息影响儿童的成长；电视的普及在某种程度上可以给儿童提供娱乐，提供大量的知识和信息，使孩子学习及掌握大量在课堂上学不到的知识和信息，对儿童的反应能力及智力发育有很大的好处；对儿童看电视加以正确的引导，家长和学校的引导就显得非常重要，因此良好的引导可以使电视和网络对儿童的智力发育有益无害。
请联系实际说明社会环境对儿童心理发展的作用。
考题
多选题随着电视、游戏机、录像带、电脑、互联网以及流行书刊的广泛普及，媒介传播在儿童成长中的负面作用，受到社会的广泛关注，概括起来主要有哪些方面：（）。A传播似是而非的知识，导致少年儿童产生不正确的社会认知B过早地了解成人世界，使儿童价值观念扭曲C过多的暴力情节，容易引发少年儿童侵犯性行为D不健康的性信息的传播，容易使儿童产生畸形的性意识E过滥的广告宣传，形成对儿童消费的误导F互联网管理不善，少年儿童沉溺网络不能自拔
考题
单选题疯牛病在欧洲广泛流行，主要传播媒介是（）A
土壤B
肉骨粉C
空气D
交配E
血液
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