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单选题
最后一节中“昨夜的故事、前夜的残梦、今日的游戏”分别指什么?下列分析不正确的是()
A

“昨夜的故事”是指遭到列强侵略的历史;

B

“前夜的残梦”是指昨夜之前的强盛;

C

“今日的游戏”是指再建圆明园是当今人的自我陶醉罢了。

D

 故事、残梦、游戏,这些词展现出作者对圆明园的厌恶之情。


参考答案

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考题 不管是修缮还是重建,对废墟来说,要义在于保存。圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一,如果把它完全铲平,造一座崭新的圆明园,多么得不偿失。大清王朝不见了,熊熊火光不见了,民族的郁忿不见了,历史的感悟不见了。抹去了昨夜的故事,去收拾前夜的残梦,但是收拾来的又不是前夜残梦,只是今日的游戏。这段文字的主旨是( )。A.圆明园不能重建B.圆明园是北京城最有历史感的文化遗迹C.对废墟来说,要义在于保存D.废墟具有特殊价值

考题 不管是修缮还是重建,对废墟来说,要义在于保存。圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一,如果把它完全铲平,造一座崭新的圆明园,多么得不偿失。大清王朝不见了, 熊熊火光不见了,民族的郁忿不见了,历史的感悟不见了,抹去了昨夜的故事,去收拾前夜的残梦。但是,收拾来的又不是前夜残梦,只是今日的游戏。 这段文字意在( )。 A.强调废墟的要义在于保存 B.揭示圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一 C.质疑废墟修缮的合理性 D.说明废墟是历史的集中反映

考题 圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一,如果把它完全铲平,造一座崭新的圆明园,该是多么_________。大清王朝不见了,熊熊火光不见了,民族的郁忿不见了,历史的感悟不见了。抹去了昨夜的故事,去收拾前夜的残梦,但是拾来的又不是前夜残梦,只是今日的游戏。A.天马行空 B.得不偿失 C.耸人听闻 D.不可思议

考题 圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一,如果把它完全铲平,造一座崭新的圆明园,该是多么________。大清王朝不见了,熊熊火光不见了,民族的郁忿不见了,历史的感悟不见了。抹去了昨夜的故事,去收拾前夜的残梦,但是拾来的又不是前夜残梦,只是今日的游戏。 填入划横线部分最恰当的一项是:A.天马行空 B.得不偿失 C.耸人听闻 D.不可思议

考题 故事和游戏是两种不同的体验。在故事中我们处于活跃的状态,是主动的,在游戏中则是被动接受的。

考题 按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造性表演的称为()A、娱乐游戏B、角色游戏C、表演游戏D、结构游戏

考题 游戏的故事是如何创建的?

考题 幼儿按照自己创编的故事或文学作品中的故事,对故事中的人物角色、情节和语言进行创造性表演,这种行为属于()A、角色游戏B、结构游戏C、表演游戏D、记忆游戏

考题 关于角色游戏与表演游戏,下列说法不正确的是()。A、角色游戏的主题和内容来源于幼儿的生活实际B、表演游戏的主题和内容来源于故事或文学作品C、角色游戏不属于幼儿自己的“创造的”游戏D、表演游戏要求幼儿必须在“故事框架”中游戏E、角色游戏相对表演游戏而言,具有更高的规则性和结构性

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考题 多选题关于角色游戏与表演游戏,下列说法不正确的是()。A角色游戏的主题和内容来源于幼儿的生活实际B表演游戏的主题和内容来源于故事或文学作品C角色游戏不属于幼儿自己的“创造的”游戏D表演游戏要求幼儿必须在“故事框架”中游戏E角色游戏相对表演游戏而言,具有更高的规则性和结构性

考题 单选题幼儿按照自己创编的故事或文学作品中的故事,对故事中的人物角色、情节和语言进行创造性表演,这种行为属于()A 角色游戏B 结构游戏C 表演游戏D 记忆游戏

考题 单选题按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造性表演的游戏是()A 角色游戏B 表演游戏C 结构游戏D 规则游戏

考题 填空题()是指贯穿于游戏过程的富有故事性或艺术性的具体细节,是构成游戏内容的基本要素。()是儿童在游戏中展现于外的一切行为表现的方式,它构成游戏的外壳。

考题 单选题故事表演游戏是幼儿文学活动中的一种特殊活动形式,下列不属于故事表演游戏类型的是()。A 整体表演型B 分段表演型C 角色活动型D 形体展示型

考题 问答题屠格涅夫的《前夜》写的是什么故事?

考题 判断题故事和游戏是两种不同的体验。在故事中我们处于活跃的状态,是主动的,在游戏中则是被动接受的。A 对B 错