考题
因为()，所以婴儿易兴奋易疲劳。A、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘B、大脑皮层发育不完善，抑制过程形成较慢C、小脑发育晚D、植物神经发育晚
考题
年龄越小的儿童,早期疲劳的( )表现越明显。
A、兴奋性集中B、兴奋的泛化C、形成优势兴奋灶的能力增强D、内抑制过程增强E、大脑皮层的分化能力增强
考题
婴儿易兴奋易疲劳的原因是婴儿的神经细胞缺乏髓鞘。此题为判断题(对，错)。
考题
学前儿童大脑皮质活动特点有（）A、兴奋过程强于抑制过程B、大脑皮质神经细胞需要较长时间的睡眠来休整C、抑制过程先随年龄增长加强D、兴奋和抑制随年龄增长同步加强
考题
婴儿易兴奋易疲劳的原因是婴儿的神经细胞缺乏髓鞘。
考题
早期疲劳的特点（）。A、优势兴奋灶的兴奋性降低，不能有效抑制周围区域B、不能形成有效的优势兴奋灶C、保护性抑制全面加深和扩散D、条件反射实验可见错误反应增加E、兴奋过程障碍
考题
幼儿感觉神经活动的特点是（）A、兴奋占优势B、兴奋过程和抑制过程不断加强C、兴奋过程容易扩散D、神经系统发育不完善，容易疲劳，也容易恢复
考题
儿童乐于接受“让他干什么”，难以接受“别干什么”的原因是（）A、神经细胞易疲劳B、兴奋过程强于抑制过程C、兴奋持续时间短D、兴奋易扩散
考题
婴幼儿活泼好动，容易激动，自控力较差，这是因为他们大脑皮层的兴奋过程和抑制过程不平衡，兴奋强于抑制。
考题
神经衰弱的临床特点是（）。A、易疲劳B、易兴奋、易疲劳C、易兴奋
考题
儿童少年大脑皮层神经活动过程表现为（）。A、兴奋过程占优势，B、抑制过程占优势，C、兴奋和抑制过程相均衡称，D、兴奋和抑制过程不均衡。
考题
体育锻炼对少儿神经系统的影响是（）A、兴奋和抑制过程增强；B、神经活动的平衡性和灵活性提高C、神经细胞反应迅速、灵活D、易疲劳
考题
单选题儿童乐于接受“让他干什么”，难以接受“别干什么”的原因是（）A
神经细胞易疲劳B
兴奋过程强于抑制过程C
兴奋持续时间短D
兴奋易扩散
考题
单选题早期疲劳的特点（）。A
优势兴奋灶的兴奋性降低，不能有效抑制周围区域B
不能形成有效的优势兴奋灶C
保护性抑制全面加深和扩散D
条件反射实验可见错误反应增加E
兴奋过程障碍
考题
判断题婴幼儿活泼好动，容易激动，自控力较差，这是因为他们大脑皮层的兴奋过程和抑制过程不平衡，兴奋强于抑制。A
对B
错
考题
单选题儿童少年大脑皮质神经活动过程是（）A
兴奋过程占优势；B
抑制过程占优势；C
兴奋和抑制过程均衡；D
以上都不是
考题
多选题学前儿童大脑皮质活动特点有（）A兴奋过程强于抑制过程B大脑皮质神经细胞需要较长时间的睡眠来休整C抑制过程先随年龄增长加强D兴奋和抑制随年龄增长同步加强
考题
单选题神经衰弱的临床特点是（）。A
易疲劳B
易兴奋、易疲劳C
易兴奋
考题
判断题幼儿高级神经活动中兴奋过程强于抑制过程。A
对B
错
考题
单选题因为（），所以婴儿易兴奋易疲劳。A
婴儿的神经细胞缺乏髓鞘B
大脑皮层发育不完善，抑制过程形成较慢C
小脑发育晚D
植物神经发育晚
考题
单选题儿童少年大脑皮层神经活动过程表现为（）。A
兴奋过程占优势，B
抑制过程占优势，C
兴奋和抑制过程相均衡称，D
兴奋和抑制过程不均衡。
考题
多选题体育锻炼对少儿神经系统的影响是（）A兴奋和抑制过程增强；B神经活动的平衡性和灵活性提高C神经细胞反应迅速、灵活D易疲劳
考题
单选题年龄越小的儿童，早期疲劳的（）表现越明显。A
兴奋性集中B
兴奋的泛化C
形成优势兴奋灶的能力增强D
内抑制过程增强E
大脑皮层的分化能力增强
考题
单选题运动技能形成过程第一阶段（泛化阶段）的主要生理基础是（）A
兴奋在脑干扩散B
兴奋在大脑皮层广泛扩散C
抑制在大脑皮层广泛扩散D
小脑与大脑的协调关系沿未建立E
兴奋与抑制过程的相互干扰
考题
单选题高级神经活动的基本过程是（）.A
兴奋与抑制过程B
兴奋过程C
抑制过程D
兴奋与诱导过程
考题
判断题婴儿易兴奋易疲劳的原因是婴儿的神经细胞缺乏髓鞘。A
对B
错
考题
多选题幼儿感觉神经活动的特点是（）A兴奋占优势B兴奋过程和抑制过程不断加强C兴奋过程容易扩散D神经系统发育不完善，容易疲劳，也容易恢复
