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单选题
能够同时以实物量指标和价值量指标分别反映企业经营收支和相关现金收支的预算是（）。
A
现金预算
B
销售预算
C
生产预算
D
资产负债表预算
参考答案
参考解析
解析：
销售预算中既有价值量指标又有实物量指标，所反映的销售量属于实物量指标，而销售收入及相关现金收入属于价值量指标。生产预算是业务预算中唯一仅以实物量指标反映的预算。现金预算和资产负债表预算属于财务预算，仅包含价值量指标。
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考题
单选题根据我国反不正当竞争法的规定，政府及其所属部门利用行政力量限制商品在地区之间正常流通，情节严重的，由同级或者上级机关对直接责任人员给予相应的处分，具体处分为（）。A
拘役B
民事赔偿C
行政处分D
限期改正
考题
单选题存储介质上可连续存储信息的一个区域称为“块”，下列关于“块”的错误概念是（）A
块是主存储器与存储设备进行信息交换的逻辑单位B
每次交换总是交换一块或整数块信息C
存储设备的类型是决定块的大小的因素之一D
信息传输的效率是决定块的大小的因素之一
考题
单选题麻曾是中国古人重要的纺织原料，很多成语都提到了麻，例如：披麻救火、快刀斩乱麻、皂丝麻线和心乱如麻等，但是到了明代，麻的种植量大大减少，其主要原因是（）A
舒适廉价的棉纺织品的冲击B
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考题
单选题“为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化┅┅”新中国向社会主义过渡时期，为社会主义民主法制奠定基础的是（）A
《中华民国临时约法》B
《中华人民政治协商会议共同纲领》C
1954年《中华人民共和国宪法》D
1956年底社会主义改造的完成
考题
单选题杨某，女性，18岁，某大学一年级学生，未婚自我陈述：我从来就性格孤僻，没有伙伴，甚至和弟弟也不接触，当时并不觉得这是什么缺陷。上初中以后看到其他女同学经常同男同学在一块儿又说又笑，十分开心，对他们既羡慕又嫉妒，自己为什么就做不到呢，我虽然个性孤僻但内心却渴望与人交往并希望被他们重视，可我又做不到，同学们很少和我交谈，因此我内心矛盾重重。进入高中这种内心矛盾越发强烈，每天独来独往十分痛苦。高三后期几乎不敢去上课，在家看书还能勉强静得下来，一到学校就心烦意乱，由于过去基础很好考大学时才没有落榜，进大学以后又产生一种自卑感，总感到自己不如别人，有一次考试时，一位男同学问我一道题的答案，我很高兴地告诉了他，但被监考老师发现并说"有些同学眉来眼去地干什么"。我听后十分害怕，总感觉自己眼神不正常，不敢和别人对视，总怕别人说我不正经，怕同学耻笑，有时不敢去上课，不敢与同学往来，怕与别人的视线相对，说自己不正经。我父母都是大学教授，事业心较强，一心想在教学科研方面出点成绩，对学生很有耐心，帮助和辅导他们争取学有所成，但对自己的孩子却很少过问，更不用说彼此谈心了。我有一个小我一岁的弟弟，正在读高中，我们也很少在一起聊天。父母不注重管理家务，家里非常零乱，吃穿方面更不讲究，我穿的都是父母的旧衣服改制的衣服，我总觉得不如别人，在男同学面前没有吸引力。了解资料：父母介绍：求助者自幼胆小，不敢单独一个人在家，不敢和同学来往，不敢单独出去做事，自进入大学后连上课也不敢抬头看老师讲课。夏天不管天气如何热在室内总是挂着窗帘，在家里经常照镜子，反复表现出自认为最佳的表情和风度。父母没有办法，感觉女儿总得离家走上社会，所以求助于心理咨询。咨询过程：根据其父母的介绍和杨某的自我陈述，采取了分阶段的治疗。第一步：采用认知领悟疗法，通过对求助者的暗示和启发使其改变原有的错误的认知结构，逐渐能够正确客观地认识自己和其他事物，从而解除心理问题。第二步：采用家庭疗法，向杨某的父母说明情况，取得积极配合，共同治疗杨某的心理问题。第三步：采用伙伴疗法，使她在与伙伴的交往中逐渐培养起感情，让事实证明能够与伙伴友好相处，并从伙伴那里得到帮助、友谊和信任，消除害怕同学的心理。经过三个月的多次咨询治疗，杨某开始能和家人、同学正常交往。判断求助者心理正常与异常正确的是（）。A
从求医行为可判断求助者没有心理问题B
求助者的知、情、意是协调的，故心理正常C
求助者的主观恐惧程度与客观现实的刺激的强度不相称，故心理异常D
从稳定性原则出发，求助者的个性在短时间内发生巨大的变化，故心理异常
考题
单选题第一次对于贸易中的政治风险进行承保的是（）。A
1919年英国政府成立的出口信用担保局B
1903年的额外保险公司C
1893年的全英地方受托资产公司D
1893年成立的美国信用保险公司
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