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单选题
偏瘫早期，为了避免形成异常的行走模式，先注重行走准备训练而暂缓过多的行走训练，行走准备训练中错误的是（）。
A
坐的躯干平衡训练
B
站的躯干平衡训练
C
达到协调地上肢运动训练的目的
D
拮抗肌群的交互作用的训练
E
建立符合正常行走需要的肌肉收缩
参考答案
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考题
脑卒中患者恢复期的步行训练，错误的说法是( )。A、步行前准备活动包括在扶持立位下患腿前后摆动，踏步，屈膝，种髋训练B、从扶持步行或平衡杠内行走，过渡到徒手行走C、纠正异常步态的训练D、正确的上下台阶训练是健腿先上，患腿先下E、正确的上下台阶训练是患腿先上，健腿先下
考题
脊髓损伤患者从卧床到站立训练的步骤是A、抬高床头－坐位训练－站立训练B、坐位训练－站立训练－分解行走训练C、站立训练－分解行走训练－行走训练D、坐位训练－站立训练－行走训练E、坐位训练－分解行走训练－行走训练
考题
脊髓损伤患者从卧床到站立训练的步骤是A、抬高床头－坐位训练－站立训练－分解行走训练－行走训练B、坐位训练－站立训练－分解行走训练－行走训练C、站立训练－分解行走训练－行走训练D、坐位训练－站立训练－行走训练E、坐位训练－分解行走训练－行走训练
考题
偏瘫早期，为了避免形成异常的行走模式，先注重行走准备训练而暂缓过多的行走训练，行走准备训练中错误的是A.坐的躯干平衡训练
B.站的躯干平衡训练
C.达到协调地上肢运动训练的目的
D.拮抗肌群的交互作用的训练
E.建立符合正常行走需要的肌肉收缩
考题
偏瘫早期，为了避免形成异常的行走模式，先注重行走准备训练而暂缓过多的行走训练，行走准备训练中错误的是（）。A、坐的躯干平衡训练B、站的躯干平衡训练C、达到协调地上肢运动训练的目的D、拮抗肌群的交互作用的训练E、建立符合正常行走需要的肌肉收缩
考题
脑卒中患者恢复期的步行训练，错误的说法是（）A、步行前准备活动包括在扶持立位下患腿前后摆动，踏步，屈膝，伸髋训练B、从扶持步行或平衡杠内行走，过渡到徒手行走C、纠正异常步态的训练D、上下台阶的训练应该健腿先上，患腿先下E、上下台阶的训练应该患腿先上，健腿先下
考题
单选题脊髓损伤患者从卧床到站立训练的步骤是（）。A
抬高床头→坐位训练→站立训练→分解行走训练→行走训练B
坐位训练→站立训练→分解行走训练→行走训练C
站立训练→分解行走训练→行走训练D
坐位训练→站立训练→行走训练E
坐位训练→分解行走训练→行走训练
考题
单选题偏瘫早期，为了避免形成异常的行走模式，先注重行走准备训练而暂缓过多的行走训练，行走准备训练中错误的是（）。A
坐的躯干平衡训练B
站的躯干平衡训练C
达到协调地上肢运动训练的目的D
拮抗肌群的交互作用的训练E
建立符合正常行走需要的肌肉收缩
考题
单选题脑卒中患者恢复期的步行训练，错误的说法是（）。A
步行前准备活动包括在扶持立位下患腿前后摆动，踏步，屈膝，种髋训练B
从扶持步行或平衡杠内行走，过渡到徒手行走C
纠正异常步态的训练D
正确的上下台阶训练是健腿先上，患腿先下E
正确的上下台阶训练是患腿先上，健腿先下
考题
单选题脑卒中患者恢复期的步行训练，错误的说法是（）A
步行前准备活动包括在扶持立位下患腿前后摆动，踏步，屈膝，伸髋训练B
从扶持步行或平衡杠内行走，过渡到徒手行走C
纠正异常步态的训练D
上下台阶的训练应该健腿先上，患腿先下E
上下台阶的训练应该患腿先上，健腿先下
考题
单选题使用假肢者、瘫痪患者恢复行走能力最重要的锻炼方法是（）A
扶持行走训练B
拐杖行走训练C
立位移动训练D
上下楼梯训练E
轮椅训练
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