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判断题
道德的自我修养和道德教育是紧密相连的，后者是良好思想品质形成的外部条件，前者是学生良好思想品质形成的内部动因。
A
对
B
错
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考题
中小学德育课程对学生进行道德规范教育，主要集中在热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、自立自强、团结友善、爱岗敬业等方面的要求上，以促使学生形成正确的思想观念和（）。A、良好的自理能力B、良好的意志品质C、良好的行为习惯D、良好的道德品质
考题
道德教育与道德修养的关系（）。A、道德教育比道德修养重要B、道德修养比道德教育重要C、道德品质的形成主要靠道德教育D、道德教育是道德品质形成的外部条件，道德修养是道德品质形成的内因，二者缺一不可
考题
下列不属于教师职业道德的教育功能的是（）A、教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起到奠基作用B、教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用C、教师的着装属于个人私事，与教育学生无关D、教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用
考题
单选题道德教育与道德修养的关系（）。A
道德教育比道德修养重要B
道德修养比道德教育重要C
道德品质的形成主要靠道德教育D
道德教育是道德品质形成的外部条件，道德修养是道德品质形成的内因，二者缺一不可
考题
单选题中小学德育课程对学生进行道德规范教育，主要集中在热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、自立自强、团结友善、爱岗敬业等方面的要求上，以促使学生形成正确的思想观念和（）。A
良好的自理能力B
良好的意志品质C
良好的行为习惯D
良好的道德品质
考题
单选题关于职业道德修养的说法错误的是（）。A
职业道德修养是指从业人员在职业活动中所进行的自我教育、自我锻炼、自我改造与完善的过程；B
要形成良好的职业道德，首先要对职业道德有正确认识；C
没有良好职业道德的人在职业活动中往往以个人利益为中心；D
只要对职业道德有正确认识，就一定可以形成良好的职业道德；E
仅仅知道什么是职业道德规范而不进行职业道德修养，是不可能形成良好的职业道德品质的。
考题
填空题职业道德修养对于从业人员形成良好的道德品质具有决定性的作用，是从业人员形成良好职业道德品质的内在（）性因素
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