考题
美起源“摹仿说”这一理论的代表人物有()。
A.席勒B.斯宾塞C.亚里士多德D.德谟克利特
考题
（）说：“美就是理念的感性显现。”A.康德B.歌德C.费尔巴哈D.黑格尔
考题
《淮南子》中说：“....（酒窝）在颊则好，在颡（额头）则丑。绣以为裳则宜，以为冠则讥。”这段话可以用来印证（）。A、美是生活B、美是理念C、美是关系D、美是愉快
考题
扼要说明柏拉图的理念说与黑格尔的理念说有何区别。
考题
“理念说”的最大弊端是（）。A、把审美与世界颠倒B、把美视为抽象概念C、把美归结为主观感受D、把美说成是外在形式
考题
“美是理念说”的代表人物有（）。A、柏拉图B、普罗提诺C、康德D、黑格尔E、柏格森
考题
《再别康桥》体现徐志摩的诗歌理念有（）A、音乐美B、建筑美C、绘画美D、人文美
考题
剩余精力说的代表人物是（）A、霍尔B、皮亚杰C、夸美纽斯D、席勒
考题
教师中心说的代表人物是（）A、杜威B、赫尔巴特C、洛克D、夸美纽斯
考题
黑格尔"美是理念的感性显现"说不同于柏拉图"美在理念"说的主要特点是（）A、突出了美的感性因素B、强调了美的理性内容C、注入了辩证法的精神D、更具有思辨的意味
考题
（）说：“美就是理念的感性显现。”A、康德B、歌德C、费尔巴哈D、黑格尔
考题
在清代“格调说”的代表人物是（），“肌理说”的代表人物是（）。
考题
单选题19世纪德国辩证法大师黑格尔，发展并完善了“（）”说，提出美是“理念的感性显现”。A
美在形式B
美在主观C
美在理念D
美在关系
考题
填空题在清代“格调说”的代表人物是（），“肌理说”的代表人物是（）。
考题
单选题“理念说”的最大弊端是（）。A
把审美与世界颠倒B
把美视为抽象概念C
把美归结为主观感受D
把美说成是外在形式
考题
单选题剩余精力说的代表人物是（）A
霍尔B
皮亚杰C
夸美纽斯D
席勒
考题
单选题教师中心说的代表人物是（）A
杜威B
赫尔巴特C
洛克D
夸美纽斯
考题
单选题《淮南子》中说：“....（酒窝）在颊则好，在颡（额头）则丑。绣以为裳则宜，以为冠则讥。”这段话可以用来印证（）。A
美是生活B
美是理念C
美是关系D
美是愉快
考题
多选题《再别康桥》体现徐志摩的诗歌理念有（）A音乐美B建筑美C绘画美D人文美
考题
单选题（）说：“美就是理念的感性显现。”A
康德B
歌德C
费尔巴哈D
黑格尔
考题
多选题黑格尔认为“美是理念的感性显现”意思是（）。A美是理念B理念显现为感性形象C美是理念的自我显现D理念必须要用感性事物的具体形式表现出来，成为可以供人观照的艺术作品
考题
多选题中国近现代美学家对于美是什么的探讨持主观说观点的代表人物有（）。A朱光潜B李泽厚C吕莹D高尔太
考题
单选题学科中心说的代表人物是（）A
杜威B
赫尔巴特C
施瓦布D
夸美纽斯
考题
单选题黑格尔"美是理念的感性显现"说不同于柏拉图"美在理念"说的主要特点是（）A
突出了美的感性因素B
强调了美的理性内容C
注入了辩证法的精神D
更具有思辨的意味
考题
填空题19世纪德国辩证法大师（），发展并完善了“美在理念”说，提出美是“理念的感性显现”。
