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单选题
（）能提供有关培训师、设施或学习环境对员工学习的阻碍程度信息。
A
认知成果评估
B
技能成果评估
C
绩效成果评估
D
反应成果评估
参考答案
参考解析
解析：
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考题
( )认为在进行员工培训时,培训师的职责就是要创设一种环境,给员工提供充足的刺激,尽可能地在最大程度上强化员工的合适行为。
A、认知主义学习理论B、建构主义学习理论C、人本主义学习理论D、行为主义学习理论
考题
()是指那些可以提供给学习者使用的,能帮助和促进他们进行学习的信息、人员、教材、设施、技术和环境,学习资源既可以被学习者单独使用,也可以由学习者综合使用。
A、学习资源B、教学资源C、教育资源D、技术资源
考题
企业允许、鼓励员工外出培训，外出培训的员工需做好的工作包括( )。(A)员工自己提出申请(B)签订员工培训合同(C)工作日外出学习的要提供学习考勤单(D)工作口外出学习的要提供成绩学习单(E)提倡外出全脱产学习以尽快完成培训
考题
在员工立业与发展阶段中，对员工成长尤为重要的是()。A:提高员工的素质与能力，提供员工发展机会
B:提高员工的素质，提供员工发展与学习的机会
C:提高员工的素质与能力，提供员工发展与学习的机会
D:提高员工的能力，提供员工发展与学习的机会
考题
关于虚拟培训组织模式，说法正确的有（ ）。
A.培训师对员工的学习负主要责任
B.培训师的数量与员工的数量成正比
C.相对于课堂，在工作中更能有效地学习
D.由固定的从事某一特定职能的管理者来运营
E.经理和员工的关系对培训成果转化成工作绩效起着重要作用
考题
下列有关“网络学习”内容的说法不准确的是（）A、网络学习是通过网络进行学习的过程B、网络学习是将网络作为学习环境C、网络学习不包含对网络本身的学习D、网络学习是一个选择、利用、组织网络知识与信息资源的过程
考题
人类智能的特性表现在哪4个方面 （）A、聪明、灵活、学习、运用B、能感知客观世界的信息、能对通过思维对获得的知识进行加工处理、能通过学习积累知识增长才干和适应环境变化、能对外界的刺激作出反应传递信息C、感觉、适应、学习、创新D、能捕捉外界环境信息、能够利用利用外界的有利因素、能够传递外界信息、能够综合外界信息进行创新思维
考题
VTO三原则是（）。A、员工对学习负主要责任B、培训师对学习负主要责任C、在课堂上系统学习技能D、在工作中而不是课堂上进行有效的学习E、经理与员工的关系对将培训成果转换为工作绩效起着重要作用
考题
学习者将概括程度处在较低水平的概念或命题，纳入自身认知结构中原有概括程度较高水平的概念或命题之中，从而掌握新学习的有关概念或命题主要是指（）A、上位学习B、下位学习C、平行学习D、认知学习
考题
在教育技术的相关研究理论中，对学习环境的正确理解是（）。A、学习环境专指校园、教室、图书馆等硬件设施B、学习环境是指直接或间接影响个体及群体学习的全部外在因素C、学习环境专指教学软件平台、学习工具、各种学习资源等软件设施D、学习环境不包括家庭或社区
考题
信息系统为学习型组织的实现提供了有力的支持，以下最能反映这一支持的是（）A、信息系统提高了工作效率，使组织成员有更多的时间学习和应用知识B、为组织成员提供了学习、创造和应用知识的技术环境C、知识系统积累了大量的知识，为组织员工的工作提供知识源泉D、使员工的个人知识转化为组织知识，进而促使组织向学习型组织转变
考题
单选题学习者将概括程度处在较低水平的概念或命题，纳入自身认知结构中原有概括程度较高水平的概念或命题之中，从而掌握新学习的有关概念或命题主要是指（）A
上位学习B
下位学习C
平行学习D
认知学习
考题
多选题VTO三原则是（）。A员工对学习负主要责任B培训师对学习负主要责任C在课堂上系统学习技能D在工作中而不是课堂上进行有效的学习E经理与员工的关系对将培训成果转换为工作绩效起着重要作用
考题
多选题企业在构建学习型组织时，应当达到的具体要求有（ ）。A明确构建学习型组织的各类重要学习工具B激励员工取得并保持参与学习活动中的优势C为员工提供适合的学习环境D采取有效措施消除员工学习中的各种障碍E对员工学习活动进行全面管理。
考题
单选题企业员工知识基础的差异性难以避免，企业就应采取各种可能的措施，例如组织培训、（）、由知识主管提供帮助、提供学习时间、鼓励员工交流其所知或未知的事物等方式。A
外出考察B
岗位转换C
学习环境D
以上都不是
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