网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
单选题
小王在学习了VB以后，准备设计一个学生选课信息管理系统，那么关于对象“学生”，一般需要考虑的属性有（）。 ①学籍号 ②所选课程 ③姓名 ④体重 ⑤班级 ⑥爱好
A
②③⑤⑥
B
①③④⑤
C
②④⑤⑥
D
①②③⑤
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
更多 “单选题小王在学习了VB以后，准备设计一个学生选课信息管理系统，那么关于对象“学生”，一般需要考虑的属性有（）。 ①学籍号 ②所选课程 ③姓名 ④体重 ⑤班级 ⑥爱好A ②③⑤⑥B ①③④⑤C ②④⑤⑥D ①②③⑤” 相关考题
考题
查询选修课程号为“101”课程得分最高的同学，正确的SQL语句是 ______。A．SELECT 学生.学号，姓名FROM 学生，选课WHERE 学生.学号＝选课.学号 AND 课程号＝“101” AND 成绩＞=ALL (SELECT 成绩 FROM 选课)B．SELECT 学生.学号，姓名FROM 学生，选课 WHERE 学生.学号＝选课.学号 AND 成绩＞＝ALL(SELECT 成绩 FROM 选课 WHERE 课程号＝“101”)C．SELECT 学生. 学号，姓名 FROM 学生，选课 WHERE 学生. 学号＝选课.学号 AND 成绩＞＝ANY (SELECT 成绩 FROM 选课 WHERE 选课号＝“101”)D．SELECT 学生.学号，姓名 FROM 学生，选课 WHERE 学生.学号＝选课.学号 AND 课程号＝“101”AND 成绩＞= ALL(SELECT 成绩 FROM 选课 WHERE课程号=“101”)
考题
阅读下列说明以及图10-7和图10-8，回答问题1、问题2和问题3。[说明]某高等院校的教学管理具有选课管理和成绩管理两大功能。选课管理主要完成以下工作：(1)录入与生成新学期课程表；(2)学生选课注册；(3)查询，学生、教师、教学管理员可以查询课程表，获得课程信息、学生选课信息和学生、教师信息；(4)选课注册信息的统计与报表生成。成绩管理主要的功能为： (1)成绩录入：教学管理员录入学生考试成绩；(2)成绩查询：教师、教学管理员可以查询学生考试成绩。。学生只允许查询自己的考试成绩，不允许查询他人的成绩；(3)成绩统计与报表生成：教学管理员进行成绩统计，打印统计报表。把学生选课注册信息传送给财务系统，以便计算学生应交纳的费用。根据需要，系统设计的用例有“选课管理”、“成绩管理”、“查询课程信息”、“选课注册”、“管理开设课程”等用例。其中部分用例说明如下：“查询课程信息”：学生、教师或教学管理员启动查询课程信息时，该用例开始运行。根据输入的查询要求(查询主题或关键字)，显示有关的课程信息；“选课注册”。当学生登录进行选课注册时，该用例开始运行，它提供了选择课程、注册、修改注册、删除注册等功能。学生登录需要用户标识(ID)和口令；“管理开设课程”。 当教学管理员登录系统进行产生选课信息操作时， 该用例开始运行。 它首先检查用户标识(ID)和口令，然后从数据库中取出学生的选课注册数据，按照要求进行分类统计，生成选课注册报表。活动者“学生”与用例“选课注册”的交互关系如下：当“学生”登录系统进入选课注册活动时，首先要输入用户标识(ID)和口令，经系统的“注册表单”接口对象验证，如果正确无误，则“学生”可以进行查询活动或选课活动，否则拒绝进入。若“学生”发出“查询”请求，系统的“选课注册表单”接口对象响应信息给“学生”，及发送增加或删除学生选课数据的消息。 “开设课程”对象响应该消息，找出数据库中的相关数据，增加或删除学生的姓名和所选的课程名，或做相应的修改，并把增加或删除学生课操作成功或失败的信息反馈给“选课注册表单”接口对象，“选课注册表单”接口对象再反馈给“学生”。如果“学生”按下“确认”键，则选课操作得到确认，发出提交请求。“选课注册表单”接口对象响应该请求，并发出“存储”消息。“开设课程”对象响应“存储”消息，进行数据库存储操作，选课数据存入数据库。若“学生”结束选课，发出“退出”系统请求，“注册表单”接口对象响应请求，关闭系统。图10-7为系统的顶层UML用例图。图10-8为选课注册顺序图。用例图解释了活动者与用例之间的交互关系。根据系统设计说明，将系统的顶层用例图补充完整。
考题
某学校的学籍管理系统实现了对学生学籍信息的管理，其中学生表结构为：学生表(学号， 姓名， 性别， 系号， 是否有学籍)，此表中除学号列有唯一索引外，其它列均无索引。设学籍管理系统中经常执行如下形式的操作：SELECT*FROM学生表WHERE姓名='张三' AND 系号='10' AND 是否有学籍='有'系统运行中发现这类操作的效率比较低，系统工程师建议：由于查询条件中使用了“系号”、“姓名”和“是否有学籍”三列，建议在这三个列上分别建立索引，以提高查询效率。请问其建议建立的三个索引是否都能提高查询效率?请简要说明原因。
考题
数据库中有学生表Student(Sno，Sname，Ssex，Sage，Sdept)，各属性分别表示为学号，姓名，性别，年龄，所在系；学生选课表SC(Sno，Cno，Grade)，各属性分别表示为学号，课程号以及成绩；课程表 Course(Cno，Cname，Cpno，Ccredit)，各属性为课程号．课程名，先行课，学分。(先行课的意思是，比如课程号1有先行课5，说明要选课程1，就必须先选课程5) 。用以上各表完成查询选修了全部课程的学生姓名的语句补充：SELETE SnameFROM5.
考题
若需统计“选课”表中已经选修了课程的学生人数，下面语句正确的是( )。A．SELECT COUNT(DISTINCT学生号)FROM选课B．SELECT COUNT(学生号)FROM选课C．SELECT COUNT(*)FROM选课D．SELECT COUNT(DISTINCT*)FROM选课
考题
若要在表“学生”和“选课”中查找001号学生的成绩，下列语句正确是( )。A．SELECT 学生号，姓名，成绩 FROM 学生 JOIN 选课； WHERE 学生号=001：B．SELECT 学生号，姓名，成绩 FROM 学生 JOIN 选课； WHERE 学生号=001； ON学生.学生号=选课.学生号C．SELECT 学生号，姓名，成绩 FROM 学生 JOIN 选课； ON学生.学生号=选课.学生号； WHERE 学生号=001D． SELECT 学生号，姓名，成绩 FROM 学生 JOIN 选课； WHERE 学生.学生号=选课.学生号
考题
若需在“选课”表中按降序排列查询前3名的学生，下列语法正确的是( )。A．SELECT 学生号，成绩 TOP 3 FROM 选课； ORDER BY 成绩 DESCB． SELECT 学生号，成绩 TOP 3 PERCENT FROM 选课： ORDER BY 成绩 DESCC．SELECT 学生号，成绩 TOP 3 FROM 选课 DESC：D． SELECT 学生号，成绩 TOP 3 PERCENT FROM 选课 DESC
考题
在学生表中查找没有选课的学生，下列语句正确的是( )。A．SELECT*FROM 学生 WHERE EXISTS； (SELECT*FROM 选课 WHERE学生号=学生.学生号)B．SELECT*FROM 学生 WHERE NOT EXISTS； (SELECT*FROM 选课 WHERE 学生号=学生.学生号)C．SELECT*FROM 学生 WHERE EXISTS； (SELECT*FROM 选课 WHERE 学生号=学生号)D． SELECT*FROM 学生 WHERE NOT EXISTS； (SELECT*FROM 选课 WHERE 学生号=学生号)
考题
学生(学号(C，8)，姓名(C，6)，性别(C，2)，出生日期(D))选课(学号(C，8)，课程号(C，3)，成绩(N，5，1)) 查询选修课程号为“007”课程得分最高的学生，正确的SQL语句是（ ）。A. SELECT学生．学号，姓名FROM学生，选课WHERE学生．学号=选课．学号 AND课程号=”007”AND成绩 =ALL(SELECT成绩FROM选课)B. SELECT学生．学号，姓名FROM学生，选课WHERE学生．学号=选课．学号 AND成绩 =ALL(SELECT成绩FROM选课WHERE课程号=”007”)C. SELECT学生．学号，姓名FROM学生，选课WHERE学生．学号=选课．学号 AND成绩 =ANY(SELECT成绩FROM选课WHERE课程号=”007”)D. SELECT学生．学号，姓名FROM学生，选课WHERE学生．学号=选课．学号AND 课程号=”007”AND成绩=ALL(SELECT成绩FROM选课WHERE课程号=”007”)
考题
检索还未确定成绩的学生选课信息，正确的SQL命令是( )。A．SELECT学生．学号，姓名，选课．课程号FROM学生JOIN选课 WHERE学生．学号=选课．学号AND选课．成绩IS NULLB．SELECT、学生．学号，姓名，选课．课程号FROM学生JOIN选课 WHERE学生．学号=选课．学号AND选课．成绩=NULLC．SELECT学生．学号，姓名，选课．课程号FROM学生JOIN选课 ON学生．学号=选课．学号WHERE选课．成绩IS NULLD．SELECT学生．学号，姓名，选课．课程号FROM学生JOIN选课 ON学生．学号=选课．学号WHERE选课．成绩=NULL
考题
若查询只选了一门课程的学生号、学生姓名和成绩，则语法： SELECT A.学生号，A.学生姓名，B.成绩FROM学生A，选课B； WHERE A.学生号【 】(SELECT 学生号 FROM选课； GROUP BY【 】HVING【 】
考题
查询选修课程号为“101”的课程得分最高的同学，正确的SQL语句是（ ）。A.SELECT学生．学号，姓名FROM学生，选课 WHERE学生．学号=选课．学号 AND课程号=”101”AND成绩=A11(SELECT成绩FROM选课)B.SELECT学生．学号，姓名FROM学生，选课 WHERE学生．学号=选课．学号 AND成绩=A11(SELECT成绩FROM选课 WHERE课程号=”101”)C.SELECT学生．学号，姓名FROM学生，选课WHERE学生．学号=选课．学号 AND成绩：=：A11(SELECT成绩FROM选课 WHERE课程号=”101”)D.SELECT学生．学号，姓名FROM学生，选课WHERE学生．学号一选课．学号AND 课程号一”101”AND成绩=A11(SELECT成绩FROM选课WHERE课程号一”101”)
考题
查询选修课程号为"101"课程得分最高的同学，正确的SQL语句是A．SELECT学生.学号，姓名FROM学生，选课WHERE学生.学号=选课.学号 AND课程号="101”AND成绩＞=ALL(SELECT成绩FROM选课)B．SELECT学生.学号，姓名FROM学生，选课WHERE学生.学号；选课.学号 AND成绩＞=ALL(SELECT成绩FROM选课WHERE课程号="101")C．SELECT学生.学号，姓名FROM学生，选课WHERE学生.学号二选课．学号 AND成绩＞=ANY(SELECT成绩FROM选课WHERE课程号="101")D．SELECT学生.学号，姓名FROM学生，选课WHERE学生.学号=选课.学号AND课程号="101" AND成绩＞=ALL(SELECT成绩FROM选课WHERE课程号 ="101")
考题
某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段，从学校提供开设的选修课程中，学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统，学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息，教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。在以下对“面向对象方法学”优点的描述中，错误的是（）。A、支持变化B、以事件为核心，编程简单C、支持复杂性D、建立和维护软件系统方便
考题
某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段，从学校提供开设的选修课程中，学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统，学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息，教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。面向对象的三大要素是：数据抽象、抽象数据类型和（）。A、封装B、类型继承C、多态D、信息通信
考题
小王在学习了VB以后，准备设计一个学生选课信息管理系统，那么关于对象“学生”，一般需要考虑的属性有（）。 ①学籍号 ②所选课程 ③姓名 ④体重 ⑤班级 ⑥爱好A、②③⑤⑥B、①③④⑤C、②④⑤⑥D、①②③⑤
考题
若在数据库中有“教师”表（教师号、教师名）、“学生”表（学号、学生名）和“课程”表（课程号，课程名）等3个基本情况表。学校里一名教师可主讲多门课程，一名学生可选修多门课程，则主讲教师与学生之间形成了多对多的师生关系。为反映这种师生关系，在数据库中应增加新的表。下列关于新表的设计中，最合理的设计是（）A、增加两个表：学生-选课表（学号、课程号），教师-任课表（教师号、课程号）B、增加一个表：学生-选课-教师表（学号、课程号、教师号）C、增加一个表：学生-选课-教师表（学号、学生名、课程号、课程名、教师号、教师名）D、增加两个表：学生-选课表（学号、课程号、课程名），教师-任课表（教师号、课程号、课程名）
考题
现有“学生选课”数据库，其中主要的表有：“学生”表（学号，姓名，性别，专业，出生年月），“选课”表（学号，课程号，成绩），“课程”表（课程号，课程名，所属专业，学分）按照下列要求写出SQL语句： （1）在“选课”表中，删除选了课程号为10004的所有选课记录。 （2）在“课程”表中，修改课程号为10008的课程名称：数字电路。 （3）设计子查询，查询“课程”表中，有哪些课程没有被任何同学报选。 （4）设计连接查询，查找选修了“数据结构”课程且成绩在80分及以上的学生的学号、姓名、课程名及成绩。
考题
单选题假设成绩字段的默认值是空值，检索还未确定成绩的学生选课信息，正确的SQL命令是（ ）。A
SELECT学生.学号，姓名，选课.课程号FROM学生JOIN选课WHERE学生.学号=选课.学号AND选课.成绩IS NULLB
SELECT学生.学号，姓名，选课.课程号FROM学生JOIN选课WHERE学生.学号=选课.学号AND选课.成绩=NULLC
SELECT学生.学号，姓名，选课.课程号FROM学生JOIN选课ON学生.学号=选课.学号WHERE选课.成绩IS NULLD
SELECT学生.学号，姓名，选课.课程号FROM学生JOIN选课ON学生.学号=选课.学号WHERE选课.成绩=NULL
考题
单选题某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段，从学校提供开设的选修课程中，学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统，学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息，教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。管理信息系统涉及到三个技术领域：信息管理、计算机技术和（）。A
数据库技术B
通信技术C
软件开发技术D
行为分析技术
考题
单选题查询选修课程号为“101”课程得分最高的同学，正确的SQL语句是（ ）。A
SELECT学生.学号，姓名FROM学生，选课WHERE学生.学号=选课.学号AND课程号=101AND成绩=ALL（SELECT成绩FROM选课）B
SELECT学生.学号，姓名FROM学生，选课WHERE学生.学号=选课.学号AND成绩=ALL（SELECT成绩FROM选课WHERE课程号=101）C
SELECT学生.学号，姓名FROM学生，选课WHERE学生.学号=选课.学号AND成绩=ANY（SELECT成绩FROM选课WHERE课程号=101）D
SELECT学生.学号，姓名FROM学生，选课WHERE学生.学号=选课.学号AND课程号=101AND成绩=（SELECT成绩FROM选课WHERE课程号=101）
考题
单选题某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段，从学校提供开设的选修课程中，学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统，学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息，教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。在以下对“面向对象方法学”优点的描述中，错误的是（）。A
支持变化B
以事件为核心，编程简单C
支持复杂性D
建立和维护软件系统方便
考题
单选题某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段，从学校提供开设的选修课程中，学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统，学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息，教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。学校选课管理系统开发的基本要求中，不需要考虑的是（）。A
通用性B
简单性C
经济性D
可靠性
考题
判断题设一个学生关系为S（学生号，姓名），课程关系为C（课程号，课程名），选课关系为X（学生号，课程号，成绩），求出所有选课的学生信息的运算表达式为∏学生号（X）与S的自然连接。A
对B
错
热门标签
最新试卷
