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单选题
学生文化往往都是在日常的相互交往中,有共同的价值观念和行为方式,结为一个群体而表现出来的。因此具有()。
A

正式性

B

特殊性

C

非正式性

D

情感性


参考答案

参考解析
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考题 作为群体的一个显著标志,就是群体内的成员应具有共同的() A.信念和兴趣B.信念和群体意识C.价值观念和性格D.利害关系和生活方式

考题 学生文化往往都是在日常的相互交往中,有共同的价值观念和行为方式,结为一个群体而表现出来的。因此具有( )。A.正式性B.特殊性C.非正式性D.情感性

考题 社会群体具有( )基本特征。 A: 群体成员必须是由某种纽带联系起来的B: 群体成员之间有着共同的目标和持续的相互交往活动。C: 群体成员有共同的群体意识和规范

考题 学生文化往往是在日常的相互交往中有着共同的价值观念和行为方式。结为一个群体而表现出来的,同时,学生文化中蕴含着学生群体的价值与规范,这种文化特征构成一种环境,影响着处于这种文化情境中的每一个学生。这一表述说明学生文化具有__________性。

考题 在社会中,要构成一个社会群体必须具备的条件有以下( ) ①相互依赖 ②生活、学习和工作上的交往 ③彼此协作配合 ④分享一些共同价值观念⑤有群体意识 ⑥共同的目标和利益 ⑦信息、思想和感情上的交流 A、①③④⑤B、②⑥⑦C、①③④⑤⑥D、①②③④⑤⑥⑦

考题 友谊型群体是指基于成员具有某些共同的特点而形成的非正式群体,这种群体往往是在工作情景之中,由于工作场地和任务联系的密切而导致了交往比较频繁而逐渐形成的。()

考题 若干个社会成员因民族、职业、收入、地域等方面具有某些共同特征,而组成一定的社会群体或社会阶层。同属一个群体或阶层的社会成员往往具有共同的价值观念、生活习俗和态度倾向,从而构成社会群体特有的()。A.地区文化B.亚文化C.阶层文化D.集团文化

考题 学生文化往往是学生在日常的相互交往中,由于有着共同的价值观念和行为方式,结为一个个群体而表现出来的。这体现了学生文化的( )特征。 A.过渡性 B.多样性 C.非正式性 D.互补性

考题 学生文化往往都是在日常的相互交往中,有关共同的价值观念和行为方式,结为一 个群体而表现出来的。因此具有()。 A.正式性 B.特殊性 C.非正式性 D.情感性

考题 师生之间的心理交流和情感交往往会潜移默化地形成学生的行为准则和价值观念、并内化为学生心理和行为上的遵循法则。

考题 根据以下材料编写一个教学设计。(要求写出教学目标、教学重难点及教学方法) 一、感受文化影响 (一)文化影响面面观文化是人创造的,文化又影响着每一个人,文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化交流。文化影响人们的交往行为和交往方式。人们在相互交往中,总要采取一定的方法和形式,不同时代、不同民族、不同地域、以及不同阶级、阶层的人们,进行各种社会交往的方式,都带有各自的文化印记,交往方式中的文化影响,有的取决于价值观念,也有的源于风俗习惯,文化程度等。人们交往方式的差异,见诸交往时使用的语言、符号、器物等,也见诸交际过程中的行为举止。文化影响人们的实践活动,认识活动和思维方式。不同的文化环境,不同的知识素养,不同的价值观念,都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度,影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。思维方式是人们在认识和实践的过程中,在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的,体现各种文化影响的思维方式,具有相对的稳定性,反过来又影响人们的认识和实践活动。 (二)潜移默化的影响文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的。人们总要在一定的文化氛围中生活,包括家庭的、学校的、社区的、企业的等。文化氛围看不见、摸不着,却无时无刻不在影响人的思想和行为。人们从事文化活动,如阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等,或得到思想的启示、精神的享受,或产生思想的困惑、精神的失落,许多是在潜移默化的过程之中发生的。 (三)深远持久的影响文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式上,还是表现在生活方式上,都是深远而持久的。例如,“乡音难改”就表明经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的。

考题 广义的社区文化,是指社区居民在特定区域内长期活动过程中形成的,具有鲜明个性的群体意识、价值观念、行为模式、生活方式等文化现象的总和。

考题 人际关系的协调是指()。A、个人或群体在交往过程中相互满足谈话需要的过程B、个人或群体在交往过程中相互满足心理需要的过程C、为完成组织目标,促进工作的顺利进行,而表现出来的组织领导艺术D、正确处理组织内外各种关系

考题 班级文化是班级成员共同创造的群体文化,体现着他们的()A、心理意识、价值观念和文化习性B、心理意识、价值观念和共同追求C、共同追求、价值观念和文化习性

考题 我们可以这样理解文化与人们的交往行为和交往方式的关系() ①文化决定人们的交往行为和交往方式 ②人们的交往行为和交往方式受文化的影响 ③人们的交往行为和交往方式的差异通过文化的差异表现出来 ④人们交往行为和交往方式的差异决定文化的差异A、①④B、②③C、①③D、②④

考题 学生文化往往是在学生在日常的相互交往中,由于有着共同的价值观念和行为方式,结为一个个群体而表现出来的。这说明学生文化具有()。A、过渡性B、非正式性C、多样性D、互补性

考题 社会群体具有以下几个基本特征()。A、群体成员之间有明确的交往关系B、群体成员之间有着短暂的相互交往活动C、群体成员有共同的群体意识和规范D、群体成员有共同行动的能力

考题 学生文化往往都是在日常的相互交往中,有共同的价值观念和行为方式,结为一个群体而表现出来的。因此具有()。A、正式性B、特殊性C、非正式性D、情感性

考题 企业在长期经营管理实践中形成并通过企业的各种活动表现出来的共同理想、价值观念和行为准则等,或是作为特定群体的企业组织认识问题、解决问题和调节矛盾的典型和特有方式,称之为()A、组织结构B、工作环境C、经营战略D、企业文化

考题 在社会中,要构成一个社会群体必须具备的条件() ①相互依赖 ②生活、学习和工作上的交往 ③彼此协作配合 ④分享一些共同价值观念 ⑤有群体意识 ⑥共同的目标和利益 ⑦信息、思想和感情上的交流A、①③④⑤B、②⑥⑦C、①③④⑤⑥D、①②③④⑤⑥⑦

考题 判断题广义的社区文化,是指社区居民在特定区域内长期活动过程中形成的,具有鲜明个性的群体意识、价值观念、行为模式、生活方式等文化现象的总和。A 对B 错

考题 单选题在社会中,要构成一个社会群体必须具备的条件() ①相互依赖 ②生活、学习和工作上的交往 ③彼此协作配合 ④分享一些共同价值观念 ⑤有群体意识 ⑥共同的目标和利益 ⑦信息、思想和感情上的交流A ①③④⑤B ②⑥⑦C ①③④⑤⑥D ①②③④⑤⑥⑦

考题 多选题社会群体具有以下几个基本特征()。A群体成员之间有明确的交往关系B群体成员之间有着短暂的相互交往活动C群体成员有共同的群体意识和规范D群体成员有共同行动的能力

考题 单选题班级文化是班级成员共同创造的群体文化,体现着他们的()A 心理意识、价值观念和文化习性B 心理意识、价值观念和共同追求C 共同追求、价值观念和文化习性

考题 单选题学生文化往往都是在日常的相互交往中,有共同的价值观念和行为方式,结为一个群体而表现出来的。因此具有()。A 正式性B 特殊性C 非正式性D 情感性

考题 单选题企业在长期经营管理实践中形成并通过企业的各种活动表现出来的共同理想、价值观念和行为准则等,或是作为特定群体的企业组织认识问题、解决问题和调节矛盾的典型和特有方式,称之为()。A 组织结构B 工作环境C 经营战略D 企业文化

考题 单选题人际关系的协调是指()。A 个人或群体在交往过程中相互满足谈话需要的过程B 个人或群体在交往过程中相互满足心理需要的过程C 为完成组织目标,促进工作的顺利进行,而表现出来的组织领导艺术D 正确处理组织内外各种关系

考题 单选题学生文化往往是在学生在日常的相互交往中,由于有着共同的价值观念和行为方式,结为一个个群体而表现出来的。这说明学生文化具有()。A 过渡性B 非正式性C 多样性D 互补性