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问答题
教师的课堂提问从哪些方面促进了学生的思维的发展?
参考答案
参考解析
解析：
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考题
()的启示是教师所提的问题不能仅止步于孤立的概念,教师提问的艺术在于如何将孤立的概念串起来,推动学生的思维发展。
A、思维和语言之间的关系B、认知发展阶段理论C、建构主义教学理论D、“在创造”理论
考题
课堂提问既是师生互动的主要表现，也是活跃课堂气氛的重要手段。教师下列做法符合课堂提问的原则的有()。A.提问后给予学生适当的思考时间
B.提问后立即叫学生起来回答
C.对回答问题正确的学生及时给予表扬
D.对回答问题错误的学生给予必要的指导
考题
课堂提问需要体现这样几个特点（）A、激发学生的兴趣，让学生有一种好奇心，产生求知欲望B、启发学生的思维，让学生在老师的引导下积极主动地学会想问题C、培养学生的勇气，让学生敢想、敢说D、要让学生能够产生新的问题，生成是课堂提问产生的最好效果
考题
下列有关课堂提问技能的描述哪项不确切：（）A、课堂提问可以引导学生思考B、教师可以用提问来维持课堂秩序C、有助于提高学生的表达能力D、教师应多提回忆水平的问题E、一般先提问题，后叫学生名字
考题
对于“提问”的理解，错误的是（）。A、课堂提问包括教师设问和学生提问B、提问是帮助教师了解学情的唯一途径C、设计问题要难易适中，要注重对规律的认识D、提问是激发思维、开发智力和培养问题意识与创新精神的重要方式
考题
教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）。A、课堂提问的一个环节，不可缺少B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序C、与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求D、激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛
考题
常见信息技术课堂上教师和学生问答：“今天我们学习××内容好不好？”“好。”“××同学的作品漂亮吗？”“漂亮。”提问是教学基本功之一，提问的目的有哪些？提问哪些学生？如果学生回答与你期望的答案不同甚至相反，你将如何处理？题目中展示的教师提问合适吗？
考题
问答题常见信息技术课堂上教师和学生问答：“今天我们学习××内容好不好？”“好。”“××同学的作品漂亮吗？”“漂亮。”提问是教学基本功之一，提问的目的有哪些？提问哪些学生？如果学生回答与你期望的答案不同甚至相反，你将如何处理？题目中展示的教师提问合适吗？
考题
单选题下列有关课堂提问技能的描述哪项不确切：（）A
课堂提问可以引导学生思考B
教师可以用提问来维持课堂秩序C
有助于提高学生的表达能力D
教师应多提回忆水平的问题E
一般先提问题，后叫学生名字
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