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单选题
下列不属于以小组为单位进行预习作业的交流的优点的是（）
A

调动学生积极性

B

教师能更好掌控课堂

C

每个人的作业都有人评价

D

学生之间有更多交流

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考题 下列不属于班级授课制的优点的是（）A、便于因材施教B、以课为单位进行教学，比较科学C、能够促进学生的社会化和个性化D、便于系统的传授各科的系统科学知识
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考题 预习方法指导包括（）A、定向指导B、程序指导C、设计合理的预习作业，进行预习检查D、质疑指导
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考题 下列不属于小组教学优点的是（）A、有利于情感领域的教学目标的实现B、可保证小组所有成员积极的活动C、有助于学生组织和表达自己见解的能力D、便于老师及时了解学习情况E、有助于不同的经验和想法的交流
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考题 预习型作业经常采用的形式是（）。A、阅读作业B、单元作业C、学期练习D、技能训练
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考题 （）是学生在教师组织下的以共同目标为学习追求，以学习小组为基本*单位，以合作交流为基本特点，具有明确分工和个人责任的互助学习活动。
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考题 填空题（）是学生在教师组织下的以共同目标为学习追求，以学习小组为基本*单位，以合作交流为基本特点，具有明确分工和个人责任的互助学习活动。
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考题 单选题以实践作业为主的兴趣小组是（　　）。A 技术小组B 学科小组C 艺术小组D 体育小组
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考题 单选题学生围绕一个主题进行小组合作学习，先独立思考再小组讨论，最后以小组为单位进行全班交流。请问老师运用了（）教学方式。A 自学辅导法B 讲授法C 讨论法D 启发法
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考题 判断题以小组为单位进行共同学习是一种教学手段。A 对B 错
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