网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
多选题
关于不协调性精神运动兴奋的描述,正确的是()
A
行为及言语脱离周围现实环境
B
精神活动各部分间不相协调
C
精神活动缺乏动机及目的
D
动作行为杂乱无章
E
多见于躁狂发作
参考答案
参考解析
解析:
不协调性精神运动兴奋表现为患者增多的动作行为及言语与思维、情感、意志等精神活动不相协调,脱离周围现实环境。患者的整个精神活动不相协调,动作行为杂乱无章,缺乏动机及目的,使人难以理解。如紧张性兴奋、青春性兴奋、谵妄时的精神错乱状态等。多见于精神分裂症、谵妄状态。
更多 “多选题关于不协调性精神运动兴奋的描述,正确的是()A行为及言语脱离周围现实环境B精神活动各部分间不相协调C精神活动缺乏动机及目的D动作行为杂乱无章E多见于躁狂发作” 相关考题
考题
多选题患者女性,11岁,小学五年级学生。主因控制不住地反复想无意义事情,不自主眨眼、模仿他人说话、吼叫、打自己近两年,加重一年而就诊。两年前父母让患者学钢琴,患者不肯,母亲严厉训斥患者,其后表现情绪不良、少语一月余,其后情绪恢复,于20个月前逐渐出现爱眨眼睛,其后逐渐出现努嘴巴、甩头、发声吼叫,偶尔要拍打自己,反复想一些无意义的事情,努力控制自己不去想,但无法控制,为此感到很痛苦。半年余未经任何治疗,病情好转。于一年前病情加重,反复想一些无意义的事情,如在做练习题的时候,脑子里立刻想到我为什么做这个题,做了会有什么好处,不做会怎么样,学习受到影响,成绩下降。患者眨眼睛、甩头、发声吼叫等症状也明显加重,几乎每天都出现。患者为此很苦恼,烦躁不安,晚上睡眠差,经常彻夜难眠,食欲也随之下降。以上临床资料提示患者两年来可能存在哪些症状()A强制性思维B抑郁C思维奔逸D虚无妄想E抽动F强迫观念G超价观念H焦虑
考题
单选题具体实施危机干预措施中恰当的做法是()A
向当事人解释情感活动是对危机的非正常反应B
避免与当事人讨论当前感受,诸如否认、内疚、悲痛C
避免与当事人谈述过去,帮助当事人理智地面对现实、接受现实及痛苦D
提供应对的策略,替当事人做出选择和决定E
强调当事人对行为和决定的责任心
考题
单选题下列关于苯丙酮尿症的描述正确的是()A
为一种常染色体显性遗传病B
2岁以前开始治疗者可不留智力低下C
尿中有特殊的鼠臭味D
母孕期年龄越大,发生此症的可能越大E
身材较高,面长,耳大,前额及颧骨突出,大睾丸
考题
单选题《红楼梦》中的林黛玉,其动作稳定缓慢,观察事物细致入微,敏感多疑,孤独多虑情感体验深刻而持久。
根据高级神经活动类型学说,她的气质类型相对应的神经活动类型是( )A
兴奋型B
抑制型C
活泼型D
安静型E
神经型
考题
单选题患者男,30岁,已婚。待人冷淡,没有愉快感,妻儿病了不管,家里来了客人也不热情,不愿意和别人交往,没有亲密的朋友,喜欢独来独往,还常有奇特的幻想。5岁时父母离异。患者对婚姻没有需求,在母亲百般催促下结婚。此患者的个性特征可能开始于()A
两年前B
18岁后C
童年或青少年D
成年期E
三个月前
考题
单选题男性,56岁。近3个月来出现情绪差,总是觉得很累,另外在看门诊时患者向医生强调,感觉自己的记忆力变差,自己本是一个木工,现在发现木工活不会做,总是凭空看见有人在眼前晃动,还发现家里人会倒置走路。神经系统检查:站立不稳,走路跌跌撞撞。精神检查意识清晰,视幻觉,情绪低落,反应迟钝,记忆力下降,表情呆板。头颅CT示枕叶有占位病变。诊断需要考虑的是()A
躁狂发作B
精神分裂症C
脑炎所致精神障碍D
脑肿瘤所致精神障碍E
脑血管病所致精神障碍
考题
单选题有关自杀的年龄分布,以下说法不正确的是( )A
总的来说,自杀率是随年龄而增加的,进入老年后上升更加明显B
14岁以下儿童自杀死亡者罕见C
一般男性的自杀死亡高峰年龄为50岁左右,而女性则为40岁左右D
自杀未遂的高发年龄明显低于自杀死亡者,多在30岁以下E
老年人自杀率高于青壮年
考题
单选题第2代抗精神病药物的非典型性表现不包括()A
对D2受体的阻断作用B
对5-HT2A受体的阻断作用C
对5-HT1A受体的部分激动作用D
对D2受体结合的快速解离E
对D2受体的部分激动作用
考题
单选题患者男,32岁,性格内向、敏感。在单位因工作不顺,受领导批评,情绪低落,易发脾气,后渐出现觉得同事故意给她难堪,并坚信单位领导迫害自己,给自己家里安放窃听器,周围人都被领导收买了,监视他。因此不愿上班,有时惊恐不安,对家人说某领导派人抓他,并四处躲避。有时高声对空叫骂,近来数天不睡、不食,对周围人敌视,有冲动伤人行为,家属强迫其就诊,就诊时患者情绪激动,声音嘶哑,高声叫骂,对医师怒目而视,拒不合作。医师在为患者做精神检查时,下列说法错误的是()A
不要单独会见患者B
避免处于封闭环境,要有安全的撤离通道C
保持从容的姿态和平静的表情D
避免使用可能激怒患者的言语E
可轻拍患者肩膀表示安抚
考题
单选题艾森克认为人格有3个维度是()。A
气质性维度、情绪性维度、意志性维度B
情绪性维度、内外向维度、精神质维度C
情绪性维度、气质性维度、稳定性维度D
内外向维度、精神质维度、稳定性维度E
气质性维度、内外向维度、稳定性维度
考题
单选题患者女,20岁。因兴奋话多、冲动住院。服用碳酸锂1.5g/d和氯氮平200mg/d治疗2周后出现恶心呕吐,食欲减退,患者仍表现易激惹。此时合适的处理是()A
将碳酸锂加量,维持水电解质平衡B
将氯氮平加量,维持水电解质平衡C
将碳酸锂减量,维持水电解质平衡D
将氯氮平减量,维持水电解质平衡E
将碳酸锂和氯氮平同时减量,维持水电解质平衡
考题
单选题同辈群体在少年的心理发展中起重要作用的是()。A
学校的班级B
发展自我同一性的参照群体C
接受教育的集体D
学生业余活动群体
热门标签
最新试卷