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单选题
我国幼教界普遍使用幼儿园课程一词是在()。
A

19世纪上半叶

B

19世纪下半叶

C

20世纪上半叶

D

20世纪下半叶


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 我国最早使用“课程”一词的是________。

考题 我国最早使用“课程”一词的是__________,他在《朱子全书?论学》中,曾有“宽著期限,紧著课程”,“小立课程,大作工夫”之说。

考题 我国最早使用“课程”一词的是朱熹。

考题 “课程”一词在我国始见于代;__________在《五经正义》里使用过“课程”。【参考解析】:唐,孔颖达。

考题 “课程”一词在我国始见于__________代;__________在《五经正义》里使用过“课程”。

考题 我国幼教界普遍使用幼儿园课程一词是在( )。 A.19世纪上半叶 B.19世纪下半叶 C.20世纪上半叶 D.20世纪下半叶

考题 目前我国幼儿园课程的主导定义是课程论。(  )2

考题 幼儿园环境创设的原则中,(  )是美国幼儿园教育协会针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。A.幼儿参与原则 B.开放性原则 C.经济性原则 D.发展适宜原则

考题 “课程”一词在我国始见于清朝。 ()

考题 我国最早使用“课程”一词的是(  )。A.孟子 B.孔子 C.许慎 D.朱熹

考题 加拿大的幼教领域发展了关注双语使用的()A、“生成课程”B、“渗透课程”C、“整合课程D、“多元课程”

考题 在瑞吉欧的幼教体制中,对其幼教课程最全面的概括的是()A、档案支持B、生成课程C、方案教学D、研究性学习

考题 从我国幼儿园课程的发展历程,结合实际,谈谈我国幼儿园课程的发展趋势。

考题 《幼儿园工作规程》是我国幼教工作的行政()

考题 ()是我国档案界普遍使用的一种“官方”分类法。

考题 “课程”一词在我国最早出现在()。A、隋代B、唐代C、宋代D、当代

考题 "宽着期限,紧着课程"是我国最早使用"课程"一词的文本表述,其作者是()。A、孔子B、韩愈C、朱熹D、王夫之

考题 (),我国幼教史上男大学生当幼儿园教师的第一人。

考题 我国先后颁布的有关幼儿园课程的幼教法规有()。A、《幼儿园暂行教学纲要(试行)》B、《幼儿园教育纲要》试行)C、《幼儿园管理条例》D、《幼儿园教育指导纲要(试行)》

考题 填空题()是我国档案界普遍使用的一种“官方”分类法。

考题 单选题"宽着期限,紧着课程"是我国最早使用"课程"一词的文本表述,其作者是()。A 孔子B 韩愈C 朱熹D 王夫之

考题 填空题《幼儿园工作规程》是我国幼教工作的行政()

考题 单选题直接决定幼儿园教育质量好坏的是( )。A 幼教领导B 幼儿园教师C 幼教设施D 幼儿家长

考题 填空题我国最早使用“课程”一词的是____。

考题 多选题我国先后颁布的有关幼儿园课程的幼教法规有()。A《幼儿园暂行教学纲要(试行)》B《幼儿园教育纲要》试行)》C《幼儿园管理条例》D《幼儿园教育指导纲要(试行)》

考题 填空题(),我国幼教史上男大学生当幼儿园教师的第一人。

考题 单选题加拿大的幼教领域发展了关注双语使用的()A “生成课程”B “渗透课程”C “整合课程D “多元课程”