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单选题
《普通高中语文课程标准（实验）》教学建议中提出，要针对高中语文课程的特点实施教学。教师依据这一建议采取了以下教学行为，其中符合这一建议要求的是( )。
A
教师注重对学生基础知识的教学，通过反复的练习让学生掌握语文的规律
B
尊重学生个性发展，帮助学生选择适当的选修课
C
教师需要不断学习，提高自身修养，采用多种形式开展教学
D
重视合作学习，提高学习效率，锻炼学生表达和交流能力
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题《普通高中语文课程标准（实验）》教学建议中提出，要针对高中语文课程的特点实施教学。教师依据这一建议采取了以下教学行为，其中符合这一建议要求的是( )。A 教师注重对学生基础知识的教学，通过反复的练习让学生掌握语文的规律B 尊重学生个性发展，帮助学生选择适当的选修课C 教师需要不断学习，提高自身修养，采用多种形式开展教学D 重视合作学习，提高学习效率，锻炼学生表达和交流能力” 相关考题
考题
下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议的是()。
A.美术教学应注意情境创设
B.要结合教科书强化风格技法的学习
C.要贯穿艺术观念和美术语言的学习与运用
D.教师应创造性使用教科书
考题
依据《普通高中语文课程标准(实验)》“课外阅读’’的教学建议，下列教学行为，合适的是()。
A.教师适时推荐文化品位高、难易程度适当的课外读物
B.教师把每周五的一节语文课安排为课外阅读固定课时
C.教师让学生至少读五本“文学名著简介”，并写读后感
D.教师让不愿读《巴黎圣母院》的学生欣赏同名改编电影
考题
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念，设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。
教学对象：高中学生
教学内容：鉴赏《王大娘钉缸》
要求：
(1)设定教学目标与重难点。
(2)针对教学目标与重难点，设计具体的教学策略与过程。
考题
阅读某位高中语文教师为高中语文课文《再别康桥》一课设计的教学目标： （1）引导学生感受康桥柔美秀丽的风光，体味作者对康桥的深深依恋之情。 （2）指导学生初步感受诗歌的“三美”。 以下对其评析正确的一项是（）A、两个教学目标准确契合了高中语文的教学要求B、目标一准确切入了诗歌的内容，体现了教师对诗歌的准确理解C、目标二关涉了《再别康桥》的基本特征和表现方法，但美中不足之处是忽略了学生体悟诗歌方法与策略的学习D、学生能力、已有积累及《普通高中语文课程标准（实验）》的基本要求是设定教学目标的依据.这位教师设定的两个教学目标即综合体现了三者的分析
考题
以下不属于《普通高中语文课程标准（实验）》实施建议中“教学建议”的内容的一项是（）。A、针对高中语文课程的特点实施教学B、注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展C、积极倡导自主、合作、探究的学习方式D、全面发挥语文课程的功能，促进学生素质的整体提高
考题
单选题《普通高中语文课程标准（实验）》提出“针对高中语文课程的特点实施教学”。以下对此说法错误的一项是（ ）。A
应该重视语文的熏陶感染作用和教学内容的价值取向，尊重学生在学习过程中的独特体验B
应该让学生在广泛的语文实践中学语文、用语文，逐步掌握运用语言文字的规律C
语文教学应该注意汉语言文字的特点，重视培养语感和整体把握能力D
高中语文的教学，要在保证全体学生达到共同的更高目标的前提下，充分关注学生在语文学习中面临的选择。努力满足其学习要求，支持其特长发展和个性发展
考题
单选题以下不属于《普通高中语文课程标准（实验）》实施建议中“教学建议”的内容的一项是（）。A
针对高中语文课程的特点实施教学B
注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展C
积极倡导自主、合作、探究的学习方式D
全面发挥语文课程的功能，促进学生素质的整体提高
考题
单选题《普通高中语文课程标准（实验）》对“写作”教学提出具体教学建议，教师学习这一教学建议并采取以下教学行为，其中教学行为最恰当的一项是()。A
教师要求学生把自己的文章按要求加工并整理成册，运用PPT进行展示B
教师要求学生在一节课上完成800字的作文，课外练笔至少1万字C
教师灵活组织教学，鼓励学生积极参与社交活动D
教师要求学生模仿文言文进行写作，掌握文言文的写作特点
考题
单选题下列选项中不属于《普通高中语文课程标准（实验）》实施建议中“教学建议”的内容的一项是()。A
针对高中语文课程的特点实施教学B
注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展C
积极倡导自主、合作、探究的学习方式D
全面发挥语文课程的功能，促进学生素质的整体提高
考题
单选题《普通高中语文课程标准（实验）》指出，“高中语文课程应遵循共同基础与多样选择相统一的原则”。对这一理念理解正确的一项是（ ）。A
必修课和选修课都要强调基础和选择性B
开放、有序的语文课程强调共性，淡化个性C
共同基础与多样选择对立，在教学中只能偏重一方D
学生的学习需求存在差异，课堂教学应以个别指导为主
考题
单选题以下选项中不属于《普通高中语文课程标准（实验）》实施建议中“教学建议”的内容的一项是()。A
针对高中语文课程的特点实施教学B
注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展C
积极倡导自主、合作、探究的学习方式D
全面发挥语文课程的功能，促进学生素质的整体提高
考题
单选题《普通高中语文课程标准（实验）》教学建议中提出，要针对高中语文课程的特点实施教学。教师依据这一建议采取了以下教学行为，其中符合这一建议要求的是( )。A
教师注重对学生基础知识的教学，通过反复的练习让学生掌握语文的规律B
尊重学生个性发展，帮助学生选择适当的选修课C
教师需要不断学习，提高自身修养，采用多种形式开展教学D
重视合作学习，提高学习效率，锻炼学生表达和交流能力
考题
问答题《普通高中美术课程标准（实验）》的教学建议都有哪些？
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