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多选题
对领导效能进行定量分析主要是提高对其()的研究。
A

历史性

B

社会性

C

科学性

D

操作性

E

政治性


参考答案

参考解析
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考题 充分发挥领导效能,提高领导的有效性是领导者必须研究的重要课题( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 领导效能是领导效率和领导效益的综合,它可进一步分解为决策效能、组织效能和执行效能。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对()进行考评,是检验领导活动科学化的重要手段。 A:领导者的素质B:领导方法C:领导观念D:领导效能

考题 定量分析法,就是通过选择一定的参照系来对比评价领导者效能的方法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 领导特质理论盛行于20世纪20年代至40年代,也是领导学中最早对领导者及其效能进行系统研究的尝试。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对领导效能进行定量分析主要是提高对其()的研究。 A.历史性B.社会性C.科学性D.操作性E.政治性

考题 对共同劳动进行计划、组织,领导和控制,以期达到最大效能的一种活动( )

考题 系统分析采用系统方法对所研究的问题提出各种可行方案或策略,进行(),帮助决策者提高对所研究的问题认识的清晰程度,以便决策者选择行动方案。A:协调 B:实施 C:评价 D:反馈 E:定性和定量分析

考题 下面对股票分析表述不正确的是()A、基本分析是定性分析,主要是进行长线投资分析,侧重于对政治、经济、社会等因素的分析;技术分析是定量分析,主要是进行短线投资分析,侧重于对行情、量价、公司经营等因素的分析B、技术分析是定性分析,主要是进行长线投资分析,侧重于对政治、经济、社会等因素的分析;基本分析是定量分析,主要是进行短线投资分析,侧重于对行情、量价、公司经营等因素的分析C、基本分析是定性分析,主要是进行短线投资分析,侧重于对行情、量价、公司等因素的分析;技术分析是定量分析,主要是进行长线投资分析,侧重于对政治、经济、社会经营等因素的分析D、技术分析是定性分析,主要是进行短线投资分析,侧重于对行情、量价、公司等因素的分析;基本分析是定量分析,主要是进行长线投资分析,侧重于对政治、经济、社会经营等因素的分析

考题 临床护士对学术论文进行评价主要是为了()。A、促进其对科研知识的理解和掌握B、促进研究成果的利用C、增长知识,提高教学质量D、明确研究现状E、明确研究问题、改进研究方法、对研究结果做出解释

考题 ()就是对研究对象进行“质”的方面的分析。A、文献研究法B、定性分析法C、定量分析法D、实证研究法

考题 化工分析与检验工作主要是对原料中间产物和产品进行定量分析。

考题 对非主属性进行规范的主要是()、()。

考题 领导科学的目的在于开发领导力,提高组织的领导效能。()

考题 对领导效能进行考评的重要意义主要表现在以下几个方面()。A、领导效能测评是一切领导活动的出发点与归宿B、领导效能考评是衡量领导活动成败得失的标尺C、领导效能考评是改善领导者素质和提高领导水平的重要环节D、领导效能考评是正确使用领导者的重要依据

考题 ()是对一个社会系统进行主导组织指挥协调约束监控的最高组织行为A、领导B、领导效能C、领导环境D、领导绩效

考题 封建制领导效能理论注重对()的研究,具有浓厚的宗教色彩。A、领导者个人特质B、领导者C、领导组织D、领导效益

考题 对领导效能进行定量分析主要是提高对其()的研究。A、历史性B、社会性C、科学性D、操作性E、政治性

考题 单选题封建制领导效能理论注重对()的研究,具有浓厚的宗教色彩。A 领导者个人特质B 领导者C 领导组织D 领导效益

考题 填空题相互关系分析这类研究主要是对()、()之间的相互关系进行定量分析。

考题 判断题领导科学的目的在于开发领导力,提高组织的领导效能。A 对B 错

考题 单选题对()进行考评,是检验领导活动科学化的重要手段。A 领导方法B 领导观念C 领导效能D 领导者的素质

考题 判断题调质钢进行合金化主要是考虑提高其红硬性。A 对B 错

考题 单选题临床护士对学术论文进行评价主要是为了()。A 促进其对科研知识的理解和掌握B 促进研究成果的利用C 增长知识,提高教学质量D 明确研究现状E 明确研究问题、改进研究方法、对研究结果做出解释

考题 判断题决策效能主要属于宏观领导效能。A 对B 错

考题 多选题对领导效能进行定量分析主要是提高对其()的研究。A历史性B社会性C科学性D操作性E政治性

考题 多选题对领导效能进行考评的重要意义主要表现在以下几个方面()。A领导效能测评是一切领导活动的出发点与归宿B领导效能考评是衡量领导活动成败得失的标尺C领导效能考评是改善领导者素质和提高领导水平的重要环节D领导效能考评是正确使用领导者的重要依据

考题 判断题调质钢进行合金化处理主要是为了提高其红硬性。A 对B 错