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多选题
医德修养的方法有哪几种（）。
A

躬亲实践的医德修养方法

B

慎独的医德修养方法

C

自我的医德修养方法

D

他人的医德修养方法

参考答案

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考题 医德修养的意义直接体现的是A、医德修养为有效保护自己所必需B、医德修养为转变不良医风所必需C、医德修养为妥善处理医护人员关系所必需D、医德修养为妥善处理医患关系所必需E、医德修养为医务人员完善医德人格所必需
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考题 医德修养的方法有A、慎独的方法B、积善的方法C、自我反省的方法D、示范感染的方法E、学习的方法
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考题 以下既是一种医德修养方法，又是一种医德修养境界的是 ( )A.学习B.积善C.自我反省D.慎独E.实践
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考题 医德修养与医德教育的辩证关系是A、医德修养是社会进行的医德活动B、医德教育是个人进行的医德活动C、两者都是医德活动的重要形式D、医德教育为医德修养提出医德要求E、医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质
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考题 医德修养的方法是（ ）。
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考题 医德修养的根本途径和方法是坚持（ ）。
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考题 什么既是一种医德修养方法，又是一种医德修养境界A.学习 B.积善 C.自我反省 D.慎独 E.实践
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考题 既是一种医德修养方法，又是一种医德修养境界的是A.自我反省 B.慎独 C.积善 D.好学 E.学习
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考题 医务人员医德修养的根本途径和方法是（）A、坚持医德实践B、学习医德理论C、学习医德榜样D、接受医德教育
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考题 什么既是一种医德修养方法，又是一种医德修养境界（）A、学习B、积善C、自我反省D、慎独E、实践
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考题 教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径，教师职业道德修养的方法有哪几种？
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考题 道德修养的方法有哪几种及具体做法是什么。
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考题 医德修养除了有正确的途径外，还必须有（）方法。A、自己B、医学C、单位D、科学
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考题 单选题医务人员医德修养的根本途径和方法是（）A 坚持医德实践B 学习医德理论C 学习医德榜样D 接受医德教育
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考题 单选题医德修养的意义直接体现的是（）。A 医德修养为有效保护自己所必需B 医德修养为转变不良医风所必需C 医德修养为妥善处理医护人员关系所必需D 医德修养为妥善处理医患关系所必需E 医德修养为医务人员完善医德人格所必需
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考题 多选题医德修养的方法有哪几种（）。A躬亲实践的医德修养方法B慎独的医德修养方法C自我的医德修养方法D他人的医德修养方法
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考题 单选题医德修养的意义直接体现为（　　）。A 医德修养为医务人员完善医德人格所必需B 医德修养为妥善处理医患关系所必需C 医德修养为妥善处理医护关系所必需D 医德修养为转变不良医风所必需E 医德修养为有效保护自己所必需
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考题 单选题下列哪项为既是医德修养的境界，又是医德修养的方法?（　　）A 积善B 反省C 慎独D 良心E 学习
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考题 多选题医德修养的方法有（）A慎独的方法B积善的方法C自我反省的方法D示范感染的方法E学习的方法
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考题 多选题医德修养与医德教育的辩证关系是（）A医德修养是社会进行的医德活动B医德教育是个人进行的医德活动C两者都是医德活动的重要形式D医德教育为医德修养提出医德要求E医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质
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考题 单选题什么既是一种医德修养方法，又是一种医德修养境界（）A 学习B 积善C 自我反省D 慎独E 实践
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考题 单选题医务人员的医德修养的含义（　　）。A 医德修养是指医务人员闭门思过、修身养性的医德过程B 医德修养是指活到老、学到老的医德精神C 医德修养是指在医德方面勤奋学习、自我教育和陶冶所达到医德境界D 医德修养是指改造客观世界的同时，认真改造主观世界E 医德修养是指实践出真知，要认真参加社会实践的医德要求
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