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单选题
如果是一种弹性比较大的产品或服务，在定价上你应当采取（）
A
高价位
B
低价位
C
中间价位
参考答案
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解析：
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考题
单选题下列项目中，不符合小企业收入定义的是（）。A
工业小企业销售材料取得的收入B
农业小企业销售农产品取得的收入C
交通运输小企业提供道路货物运输取得的收入D
工业小企业出售固定资产形成的经济利益的流入
考题
多选题出口许可证说法正确的是（）。A许可证的内容不得擅自涂改、伪造B许可证签发后，出口单位需变更许可证内容时，应在原出口许可证和合同有效期内到原发证机关换证。否则原出口指标视为作废，须重新申领新的许可证C出口许可证中的贸易方式、出运口岸等项目应与出口报关单一致D出口指标不会失效E许可证签发后，出口单位可根据需要直接变更原许可证内容
考题
单选题下列说法错误的是（）A
提高执行力，首先要强化执行意识B
执行意识，是指执行主体对执行活动的重要性的认识和，以及对执行内容和要求的理解与认同C
强化执行意识，就要调整态度D
执行的过程就是提供服务的过程
考题
问答题读书的意义俞平伯古人云，"读万卷书，行万里路"，这其实是对一桩事情的两种看法。游历者，活动的书本。读书则日卧游，山川如指掌，古今如对面，乃广义的游览。现在，因交通工具的方便，走几万里路不算什么，读万卷书的日见其少了。当然有种种的原因，最浅显的看法是读书的动机、环境、空气无不缺乏。讲到读书的真意义，于扩充知识以外兼可涵咏性情，修持道德，原不仅为功名富贵做敲门砖。即为功名富贵，依日下的情形，似乎不必定要读书，更无须借光圣经贤传，甚至于愈读书会愈穷，这无怪不喜欢读书，懂得怎样读的人一天一天的减少了。读书空气的稀薄，读书种子的稀少，互为因果循环。现在有一些人，你对他说身心性命则以为迂阔，对他说因果报应则以为荒谬，对他说风花雪夜则以为无聊。不错，是迂阔，荒谬，无聊。你试问他，不迂阔，不荒谬，不无聊的是啥？他会有种种漂亮的说法。但你不可过于信他，他只是要钱而已。文言谓之好利。好利之心压倒一切，非一朝一夕之故。古人说："不以利为利，以义为利也。"以义为利是遥远的古话。退一步说，以名为利。然名利双收，话虽好听，利必不大。唯有不恤声名地干，以利为利，始专而且厚。道德名誉的观念本多半从书本中来，不恤声名与不好读书亦有相互的关联。在这一味好利的空气中寻求读书乐，岂不难于上青天，除非我们把两者混合。假如我们能够立一种制度，使天下之俊秀求官位利禄之途必出于读书，近乎从前科举的办法，这或者还有人肯下十栽寒窗的苦工。严格说来，这已失却读书的真正意义，何况这制度的确立还遥遥无期。 （1）作者认为读万卷书的人很少，原因是"读书的动机、环境、空气无不缺乏"，这里的"空气"具体指什么？ （2）作者在最后一段中说"严格来说，这已失却读书的真正意义"，这样说的理由是什么？
考题
单选题为贯彻落实《公司法》及相关法律法规，为加强私募基金管理人严格履行信息报告义务，在私募基金管理人完成（）等相应信息报送整改要求之前，中国基金业协会将暂停受理该机构的私募基金产品备案申请。对于累计两次未更新履行信息报送义务者，将其列入异常机构名单。 Ⅰ．月度财务报告 Ⅱ．季度财务报告 Ⅲ．年度及财务报告 Ⅳ．重大事项报告A
Ⅰ、Ⅱ、ⅢB
Ⅱ、Ⅲ、ⅣC
Ⅰ、Ⅱ、ⅣD
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
考题
问答题课堂实录：长方形和正方形的特征张老师：“正方形的四个角都是直角”，你是如何验证的？生1：我是这样比的（边说边演示，用三角板上的直角与正方形的四个角一一比较）。张老师：都是这样比的吗？学生显然没有完全明白老师的意思，异口同声地回答：是的。教师注意到只有两个学生（生2、生3）没有随声附和。就追问了一句：绝大部分同学认为要比四次，你们认为呢？生2：只要比两次就行了。张老师：怎么比？生2：（边演示边讲解）先把正方形对折，然后再用三角板上的直角与正方形的两个角比较。生3：我只要比一次就行了。教师让生3操作给大家看。生3：把正方形先横着对折一次，再竖着对折～次。原来四个角就全部重在一起了，所以只要比一次就行了。在随后动手验证“正方形每条边都相等”时，学生很自然地就想到分别沿正方形的两条对角线对折，把四条边折到一起去，看是不是完全重合。教师通过提问引导启发学生思考，采用多种方法提升学生思维能力。联系案例回答问题：（1）张老师在教学中使用了什么教学方法？（2）这种教学方法的基本原则是什么？
考题
单选题下列关于即期外汇买卖的说法，不正确的有（）。A
是外汇交易中最基本的交易B
属于衍生产品交易C
可以用于外汇投机D
在实践中通常简称即期
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