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填空题
被试间设计克服个体差异的方法是（）和随机化分组。

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考题 被试间设计采用的同质化分组技术,除了匹配技术之外,还有() A.联想技术B.随机化技术C.抵消技术D.平衡技术
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考题 随机化方法是依据()上概率的原理,将被试按相等机会原则分组。 A、科学B、技术C、人文D、数学
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考题 被试间设计的缺点有()。 A.所需被试数量巨大B.具有强烈的练习效应C.不能排除个体差异对实验结果的混淆D.相对其他设计,被试会非常疲劳E.产生对各处理方式的污染
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考题 以下哪些是相关样本t检验的不足和缺陷()。 A.不能有效控制被试间的个体差异B.使样本方差减小，不利于假设检验C.被试会有练习效应和疲劳效应D.被试会有延续效应E.有些实验难以设计重复测量
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考题 对被试间设计相对正确的说法是()。 A.它又叫做重复测量设计B.它意味着每名被试接受每种条件的处理C.分配被试的方法有随机分派和匹配D.它容易创设相等的实验组
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考题 实验中的随机化通常包括两个方面:抽取样本和分组的随机化。被试比较少时可以使用此方法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 准实验设计是指由了对照参考的组别或被试，也对实验过程进行某种程度的控制，但不能采用随机化方法进行被试分组的设计，因而还不是真正的标准实验设计，包括的几种设计模式是()。A、不等控制组设计B、时间序列设计C、平衡设计D、修补法准实验设计
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考题 被试间设计要求实验者必须尽量减少两个或多个组别中的被试差异，常采用的技术有 A.平衡设计 B.匹配法 C.随机化法 D.拆窝技术
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考题 相对于被试间实验设计，被试内没计的优点是( ) A.节省了被试人数 B.研究更有效率 C.避免了实验处理问的相互污染 D.排除个体差异对实验的混淆
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考题 完全不会受到来自被试个体差异影响的实验设计类型是( ) A.完全随机设计 B.被试内设计 C.混合设计 D.随机区组设计
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考题 下列用于被试间设计的方法是（　　） A.区组 B.随机化 C.拉丁方设计 D.ABBA设计
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考题 下列用于被试间设计的方法是（　　） A.匹配 B.随机化 C.拉丁方设计 D.ABBA设计
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考题 ,这种设计是A.ABBA设计 B.被试间设计 C.被试内设计 D.混合设计
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考题 与组间设计相比，组内设计的优点有（　　） A.被试量大大减少 B.每个被试进行实验的时间大大缩短 C.可以用来研究学习、记忆效应 D.可以减少个体差异对实验结果的影响
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考题 被试的个体差异是每个实验都会遇到的额外变量，下列哪些实验设计的目的是解决被试个体差异问题的?（　　） A.组间设计 B.区组设计 C.组内设计 D.随机化设计
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考题 下列用于被试间设计的方法是（）A匹配B随机化C拉丁方设计DABBA设计
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考题 分别简述被试间和被试内设计的优点和缺点？
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考题 被试间设计克服个体差异的方法是（）和随机化分组。
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考题 在不完全被试内设计中，自变量水平比较多时，为了平衡顺序效应，采用什么方法（）。A拉丁方法B旋转法CABBA法DBlock随机化
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考题 下列用于被试间设计的方法是（）A、匹配B、随机化C、拉丁方设计D、ABBA设计
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考题 为了消除组间设计的缺点可以采用的方法有（）A、匹配被试B、随机分配被试C、完全平衡的方法D、拉丁方的方法
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考题 简述被试间设计、被试内设计的特点、优点及缺点？
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考题 被试间设计克服个体差异的方法，有（）和（）。
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考题 问答题分别简述被试间和被试内设计的优点和缺点？
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考题 填空题被试间设计克服个体差异的方法，有（）和（）。
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考题 单选题被试的个体差异是很多实验都会遇到的额外变量，完全不会受到来自被试个体差异困扰的实验设计方法是（　　）。A 组间设计B 组内设计C 混合设计D 随机化设计
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考题 多选题下列用于被试间设计的方法是（）A匹配B随机化C拉丁方设计DABBA设计
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