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单选题
被试的个体差异是很多实验都会遇到的额外变量，完全不会受到来自被试个体差异困扰的实验设计方法是（ ）。
A
组间设计
B
组内设计
C
混合设计
D
随机化设计
参考答案
参考解析
解析：
被试内设计，亦称“组内设计”“重复测量设计”。将所有被试轮流在备种实验条件下接受实验处理，即将所有被试分配到不同的自变量或自变量的不同水平下进行实验。其优点是可有效地控制被试变量对实验结果的影响，结果不会受到被试个体差异影响。
被试内设计，亦称“组内设计”“重复测量设计”。将所有被试轮流在备种实验条件下接受实验处理，即将所有被试分配到不同的自变量或自变量的不同水平下进行实验。其优点是可有效地控制被试变量对实验结果的影响，结果不会受到被试个体差异影响。
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考题
对实验设计描述正确的是()。
A.一个实验设计中只能有一个因变量B.一个变量设为被试内变量就不能再设为被试间变量C.一个变量设为被试间变量就不能再成为被试内变量D.被试内变量和被试间变量可以在一个实验中并存
考题
以下关于两因素混合实验设计的说法,哪些是正确的()。
A.两因素混合实验设计包含一个被试内变量和一个被试间变量B.由于两因素混合实验设计含有一个被试内变量的缘故，所以它也被称作重复测量一个因素的两因素实验设计C.重复测量几个因素就是有几个被试内变量D.重复测量三因素的四因素混合实验设计，三个是被试内变量，一个是被试间变量
考题
准实验设计是指由了对照参考的组别或被试，也对实验过程进行某种程度的控制，但不能采用随机化方法进行被试分组的设计，因而还不是真正的标准实验设计，包括的几种设计模式是()。A、不等控制组设计B、时间序列设计C、平衡设计D、修补法准实验设计
考题
在下列选项中，主要以变量的控制情况和控制水平高低来分类的实验设计类型是( )
A.完全随机、随机区组和拉丁方实验设计
B.单因素和多因素实验设计
C.被试间、被试内和混合设计
D.非实验设计、准实验设计和真实验设计
考题
解释一个2×3×4的完全随机因素实验设计（要指出该实验设计中的自变量数、每个自变量的水平数、可检验几个主效应、交互作用等）。假如同一实验条件（即一个实验单元）需要5名被试，那么完成该实验需要多少名被试？如果将实验设计改为混合设计，其中前两个变量为组间变量，第三个变量为组内变量，同一实验条件仍需要5名被试，则该实验需要多少组被试？
考题
填空题被试间设计克服个体差异的方法是（）和随机化分组。
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