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单选题
阅读完高中选修课文《桥边的老人》后，有学生反映对海明威的小说很感兴趣，请教师推荐几部海明威的其他作品。以下不适合推荐的一项是()。
A
《永别了，武器》
B
《老人与海》
C
《百年孤独》
D
《太阳照常升起》
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题阅读完高中选修课文《桥边的老人》后，有学生反映对海明威的小说很感兴趣，请教师推荐几部海明威的其他作品。以下不适合推荐的一项是()。A 《永别了，武器》B 《老人与海》C 《百年孤独》D 《太阳照常升起》” 相关考题
考题
教学《林教头风雪山神庙》时，教师引入其他相关小说名作，引导学生体会自然环境描写的妙处。下列作品不适合的是( )A.契诃夫《装在套子里的人》
B.孙犁《芦花荡》
C.鲁迅《社戏》
D.海明威《老人与海》
考题
在阅读完高中选修课文《桥边的老人》后，有学生向老师反映对海明威的小说很感兴趣，让老师推荐几部海明威的其他小说。以下老师的推荐不能满足学生要求的一项是（ ）。A.《永别了，武器》
B.《老人与海》
C.《百年孤独》
D.《乞力马扎罗的雪》
考题
在阅读完高中选修课文《桥边的老人》后，有学生向老师反映对海明威的小说很感兴趣，让老师推荐几部他的其他小说。以下老师的推荐不能满足学生要求的一项是（ ）。
A、《永别了，武器》
B、《老人与海》
C、《百年孤独》
D、《乞力马扎罗的雪》
考题
导读吴敬梓的《范进中举》后，教师给学生推荐同样的明清白话小说作品，引导学生认识这类小说的风格特点。下列小说不适合推荐的是（）。A、施耐庵《智取生辰纲》B、罗贯中《杨修之死》C、曹雪芹《香菱学诗》D、魏学洢《核舟记》
考题
导读吴敬梓的《范进中举》后，教师准备给学生推荐其他明清白话小说作品，引导学生认识这类小说的风格特点。下列小说不适合推荐的是（）。A、施耐庵《智取生辰纲》B、罗贯中《杨修之死》C、曹雪芹《香菱学诗》D、魏学洢《核舟记》
考题
导读鲁迅的《药》后，教师准备给学生推荐同样的反映时代和和社会世态人情的作品，引导学生认识这类作品的社会意义。下列作品不适合推荐的是（）。A、鲁迅《孔乙己》B、契诃夫《变色龙》C、鲁迅《故乡》D、杰克.伦敦《热爱生命》
考题
高中某班一位学生阅读完外国名著高尔基的《母亲》后，想让教师推荐另外几篇有关母爱的作品，下列作品不适合被推荐的是（）。A、冰心《纸船》B、孙犁《芦花荡》C、孟郊《游子吟》D、史铁生《秋天的怀念》
考题
单选题在阅读完高中选修课文《桥边的老人》后，有学生向老师反映对海明威的小说很感兴趣，让老师推荐几部海明威的其他小说。以下老师的推荐不能满足学生要求的一项是（）A
《永别了，武器》B
《老人与海》C
《百年孤独》D
《乞力马扎罗的雪》
考题
单选题学生自主研读外国文学作品《老人与海》，对其中“硬汉”桑提亚哥与自然进行抗争的情节记忆深刻，希望教师能为其推荐其他以“人与自然不懈斗争”为主题的文学作品。以下作品不适合教师用于推荐的是()。A
《热爱生命》B
《奥德修纪》C
《百年孤独》D
《巴黎圣母院》
考题
单选题阅读完高中选修课文《桥边的老人》后，有学生反映对海明威的小说很感兴趣，请教师推荐几部海明威的其他作品。以下不适合推荐的一项是()。A
《永别了，武器》B
《老人与海》C
《百年孤独》D
《太阳照常升起》
考题
单选题导读刘绍棠的《蒲柳人家》后，教师给学生推荐同样的反映时代和和社会的世态人情的小说作品，引导学生认识这类小说的社会意义。下列小说不适合推荐的是（）。A
鲁迅《孔乙己》B
契诃夫《变色龙》C
冰心《谈生命》D
杰克•伦敦《热爱生命》
考题
单选题导读吴敬梓的《范进中举》后，教师准备给学生推荐其他明清白话小说作品，引导学生认识这类小说的风格特点。下列小说不适合推荐的是（）。A
施耐庵《智取生辰纲》B
罗贯中《杨修之死》C
曹雪芹《香菱学诗》D
魏学洢《核舟记》
考题
单选题高中某班一位学生阅读完外国名著高尔基的《母亲》后，想让教师推荐另外几篇有关母爱的作品，下列作品不适合被推荐的是（）。A
冰心《纸船》B
孙犁《芦花荡》C
孟郊《游子吟》D
史铁生《秋天的怀念》
考题
单选题导读吴敬梓的《范进中举》后，教师给学生推荐同样的明清白话小说作品，引导学生认识这类小说的风格特点。下列小说不适合推荐的是（）。A
施耐庵《智取生辰纲》B
罗贯中《杨修之死》C
曹雪芹《香菱学诗》D
魏学洢《核舟记》
考题
单选题某版高中语文教材选修课程设置了“阅诸子百家之作，悟先贤圣人之道”的课外研习活动。以下作品中不适合选入推荐作品的是()。A
《晋灵公不君》B
《齐桓晋文之事》C
《有无相生》D
《秋水》
考题
判断题中篇小说《老人与海》是美国作家海明威于一战之后发表的一部作品。A
对B
错
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