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多选题
正确认识和评价杰出人物历史作用的基本观点和方法是()
A

历史主义的科学原则

B

阶级分析

C

必然性与偶然性相统一的观点

D

肯定一切


参考答案

参考解析
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考题 正确认识和评价杰出人物的历史作用,应坚持的正确观点有()。 A、认清杰出人物是一定历史条件的产物B、用阶级分析方法C、用必然性和偶然性辩证统一的观点D、既不能肯定一切,也不能否定一切E、古为今用,为现实服务

考题 要正确认识杰出人物的历史作用,就必须坚持历史主义的观点,这是因为( )A.杰出人物总是一定阶级的代表B.杰出人物的出现是必然性和偶然性的统一C.杰出人物是一定历史条件的产物D.杰出人物既有功绩又有错误

考题 小学阶段政治教育和基本思想观点教育的重点是( )A、正确的政治方向B、对事物的正确认识C、道德行为规范D、形成良好的道德意识和行为习惯

考题 关于人民群众和杰出人物的历史作用问题,历史唯物主义认为( )。A.人民群众可以改变历史发展规律,杰出人物不能改变历史发展规律B.人民群众是历史发展的主要决定力量C.人民群众创造历史的作用不受社会历史条件制约,杰出人物受历史条件制约D.杰出人物对历史的重要作用是第二位的

考题 试述如何正确分析和评价杰出人物在历史中的作用?

考题 正确认识和评价杰出人物的历史作用,应该坚持( )A.历史主义的原则 B.阶级分析的方法 C.实用主义的原则 D.精神分析的方法

考题 马克思主义从必然性与偶然性的辩证统一中理解杰出人物的历史作用,认为( )。 A. 杰出人物能够改变历史发展的基本方向 B. 杰出人物的历史作用受到一定历史条件的制约 C. 杰出人物历史作用的形成和发挥与其顺应人民群众的意愿密不可分 D. 杰出人物能够改变历史发展的基本方向

考题 关于人民群众和杰出人物在历史作用问题上,历史唯物主义认为(  ) A.人民群众可以改变历史发展规律,杰出人物不能改变历史发展规律 B.人民群众是历史发展的主要决定力量 C.人民群众创造历史的作用不受社会历史条件制约,杰出人物受历史条件制约 D.杰出人物对历史发展可以起加速或延缓作用

考题 唯物史观和唯心史观在历史创造者问题上的根本分歧在于是否承认( )A.普通个人的历史作用 B.人民群众对历史发展的决定作用 C.杰出人物的历史作用 D.思想理论对历史发展的引领作用

考题 简述如何正确分析和评价杰出人物在历史上的作用。

考题 时势造英雄和英雄造时势()。A、都正确表达杰出人物和历史人物的历史作用B、都否认杰出人物发挥作用并受制于人民群众的作用C、前者唯物,后者唯心D、前者唯心后者唯物

考题 要正确认识杰出人物的历史作用,就必须坚持历史主义的观点。这是因为()A、杰出人物总是一定阶级的代表B、杰出人物的出现是必然性和偶然性的统一C、杰出人物是一定历史条件的产物D、杰出人物既有功绩又有错误

考题 正确认识和评价杰出人物的历史作用,应该坚持()A、历史主义的原则和精神分析的方法B、现实主义的原则和精神分析的方法C、历史主义的原则和阶级分析的方法D、现实主义的原则和阶级分析的方法

考题 如何正确认识和评价杰出人物的历史作用?

考题 马克思主义基本立场、基本观点和基本方法。

考题 通过体育学习评价可以培养学生正确认识和评价自己与他人的能力,达到()和()的效果。

考题 正确认识和评价杰出人物历史作用的基本观点和方法是()A、历史主义的科学原则B、阶级分析C、必然性与偶然性相统一的观点D、肯定一切

考题 单选题正确认识和评价杰出人物的历史作用,应该坚持()A 历史主义的原则和精神分析的方法B 现实主义的原则和精神分析的方法C 历史主义的原则和阶级分析的方法D 现实主义的原则和阶级分析的方法

考题 多选题马克思主义从必然性与偶然性的辩证统一中理解杰出人物的历史作用,认为()。A杰出人物因其智慧、性格等因素对社会进程发生影响B杰出人物的历史作用受到一定历史条件的制约C杰出人物能够改变历史发展的基本方向D杰出人物和人民群众创造历史活动具有统一性

考题 问答题如何正确认识和评价无产阶级领袖的历史作用?

考题 多选题马克思主义从必然性与偶然性的辩证统一中理解杰出人物的历史作用,认为()A杰出人物能修改历史发展的基本方向B杰出人物的历史作用受到一定历史条件的制约C杰出人物历史作用的形成和发挥与其顺应人民群众的意愿密不可分D杰出人物会因其智慧、性格因素对社会进程发生影响

考题 多选题马克思主义从必然性与偶然性的辩证统一中理解杰出人物的历史作用,认为(  )。[2015年真题]A杰出人物的历史作用受到一定历史条件的制约B杰出人物能够改变历史发展的基本方向C杰出人物会因其智慧、性格因素对社会进程发生影响D杰出人物历史作用的形成和发挥与其顺应人民群众的意愿密不可分

考题 问答题如何正确认识和评价杰出人物的历史作用?

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考题 单选题时势造英雄和英雄造时势()。A 都正确表达杰出人物和历史人物的历史作用B 都否认杰出人物发挥作用并受制于人民群众的作用C 前者唯物,后者唯心D 前者唯心后者唯物

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考题 填空题通过体育学习评价可以培养学生正确认识和评价自己与他人的能力,达到()和()的效果。

考题 多选题关于人民群众和杰出人物在历史作用问题上,历史唯物主义认为(  )。A人民群众和杰出人物在历史上作用是等同的B人民群众可以改变历史发展规律,杰出人物不能改变历史发展规律C人民群众是历史发展的主要决定力量D人民群众创造历史的作用不受社会历史条件制约,杰出人物受历史条件制约E杰出人物对历史发展可以起加速或延缓作用