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多选题
感知运动阶段的儿童的思维特点有()。
A

儿童已具备了初级的逻辑

B

儿童已形成了动作格式

C

智慧停留于动作水平

D

不具备表象和运算


参考答案

参考解析
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考题 在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~4岁儿童的思维处于( )。A.感知运动阶段B.前运算阶段 C.具体运算阶段D.形式运算阶段

考题 皮亚杰认为2一7岁儿童的思维属于()。 A.形式运动阶段B.感知运动阶段C.前运算阶段D.具体运算阶段

考题 皮亚杰认为,处于感知-运动阶段的儿童,其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。

考题 根据皮亚杰的理论,主要通过感觉运动图式来和外界相互作用并与之取得平衡的儿童的心理发展是()A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段

考题 皮亚杰认为12—15岁儿童思维的发展处在()。A、形式运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、感知运动阶段

考题 依据皮亚杰理论,具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是()A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段

考题 按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分,0—2岁儿童处于()A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段

考题 皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于( )A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段

考题 象征性游戏阶段,是儿童在感知运动思维阶段出现的一种最初形式的游戏。

考题 皮亚杰把儿童心理发展过程划分为()。A、感知运动阶段B、自由运动阶段C、前运算思维阶段D、具体运算思维阶段E、形式运算思维阶段

考题 根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2~7岁儿童的思维处于()。A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、形式运算阶段

考题 皮亚杰认为,2~7岁儿童的思维处于()。A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体思维阶段D、形式运算阶段

考题 表象性思维是()阶段的儿童思维特征。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是()A、感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B、感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C、感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D、感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

考题 简述儿童在感知运动阶段的思维特点。

考题 按照皮亚杰的观点,0~2岁儿童的思维处于()A、形式运算阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、感知运动阶段

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考题 单选题皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于( )A 感知运动阶段B 前运算思维阶段C 具体运算思维阶段D 形式运算思维阶段

考题 单选题依据皮亚杰理论,具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是()A 感知运动阶段B 前运算思维阶段C 具体运算思维阶段D 形式运算思维阶段

考题 单选题按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分,0—2岁儿童处于()A 感知运动阶段B 前运算思维阶段C 具体运算思维阶段D 形式运算思维阶段

考题 问答题简述儿童在感知运动阶段的思维特点。

考题 单选题根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2—7岁儿童的思维处于( )A 感知运动阶段B 具体运算阶段C 前运算阶段D 形式运算阶段

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考题 单选题皮亚杰认为,学前儿童思维发展处于感知运动阶段和(  )。A 前运算阶段B 前概念阶段C 形象思维阶段D 运算阶段

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