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判断题
在埃里克森的心理社会发展阶段说中,人格发展八个阶段的顺序由遗传因素决定,而能否顺利度过则是由社会环境所决定的。()
A

B


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考题 下列有关爱瑞克森心理社会发展理论的陈述,正确的是( )。A.一个人的人格是其每个阶段发展结果的反映B.人的一生分为八个发展阶段,但并不是每个人都要经历这些阶段C.心理社会发展阶段的顺序并不固定,可以颠倒D.每个心理社会发展阶段均有几个中心问题或矛盾冲突需要解决E.在某一发展阶段没有解决的矛盾冲突,可以到下一阶段顺利解决

考题 根据艾瑞克生的人格发展理论,个体呈现负向的自我概念及对生命的负向态度,是因为()。 A、它不能通过社会互动与社会沟通而形成积极态度B、它不能随个体心理成长、人格发展而形成积极态度C、人生过程必须经过八个主要发展阶段心理负担太重D、个体能够顺利完成人生每一个发展阶段特定的发展任务E、个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务

考题 埃里克森提出了人格终生发展论,将人生分为八个阶段,他认为,发展是依照渐成原则进行的,每个阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望间的冲突和矛盾所决定的危机,人格发展的过程就是危机不断解决,各阶段不断转化的过程。()

考题 环境决定论的基本观点是( )。A.心理发展是由环境和遗传因素决定的B.心理发展是由环境因素决定的C.否认遗传在心理发展中的作用D.强调环境和教育在心理发展中的作用

考题 埃里克森对弗洛伊德人格发展阶段论的超越是( )。A.强调社会环境在自我发展中的作用B.引入社会文化因素C.重视童年经验D.把人格发展推演到人的一生E.否定了潜意识

考题 符合艾瑞克森的心理社会发展理论的观点是A:人不一定需要经历所有的心理社会发展阶段 B:各心理社会发展阶段的顺序可因个体差异而不同 C:文化和社会环境在人的体格发展中起重要作用 D:所有人都必须经历同样的心理社会发展阶段,而且顺序固定,不能颠倒 E:个体某一心里发展阶段的中心问题得不到解决,不会影响其日后的人格形成

考题 弗洛伊德与埃里克森人格发展阶段论的差别在于(  ) A.弗洛伊德强调本我的作用,而埃里克森更强调超我的力量 B.弗洛伊德认为人的本性是恶的,而埃里克森认为人的本性是善的 C.弗洛伊德强调生物因素对人格的影响,而埃里克森注重社会和文化因素的作用 D.关于人格发展阶段,弗洛伊德提出了五个阶段的理论,而埃里克森提出八阶段理论

考题 在埃里克森的心理社会发展阶段说中,人格发展八个阶段的顺序由遗传因素决定,而能否顺利度过则是由社会环境所决定的。()A对B错

考题 在埃里克森的心理社会发展阶段说中,人格发展八个阶段的顺序由遗传因素决定,而能否顺利度过则是由社会环境所决定的。()

考题 遗传决定论者认为儿童心理的发展是由先天的不变的遗传所决定的。

考题 人生能够趋向成熟和完美是因为()A、通过社会互动与社会沟通而形成良好的人际关系B、随个体心理成长、人格发展而可以形成完美人生C、个体能够顺利完成或胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务D、人生过程必须经过并完成八个主要发展阶段E、个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务

考题 埃里克森通过引入( )因素发展了弗洛伊德的发展阶段理论,把人的发展氛围八个阶段A、社会文化因素B、社会发展阶段因素C、历史因素D、现代化因素E、教育因素

考题 遗传决定论的基本观点是()。A、遗传因素作用的可控性B、心理发展是由遗传决定C、遗传因素作用的可变性D、心理发展是由遗传与环境共同决定

考题 遗传决定论的观点包括()。A、心理发展是由遗传因素决定的B、心理发展的过程是遗传素质的自然显现过程C、环境只能促进或延缓遗传素质的自我显现而已D、社会文化对心理发展有决定作用

考题 简述埃里克森的心理社会发展阶段(人格)理论给我们的教育启示。

考题 简述埃里克森人格发展阶段的基本观点、八个阶段及教育意义?

考题 埃里克森认为自我意识的形成和发展阶段的顺序是由遗传决定的,但每一阶段能否顺利度过的决定因素是()A、个体的主体性B、认知结构C、冲突的程度大小D、社会文化环境

考题 艾里克森发展阶段说的核心是()A、同一性-角色混乱B、遗传决定论C、社会环境决定论D、潜意识E、自卑情节

考题 经济基础指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。()

考题 埃里克森认为自我意识的形成和发展阶段的顺序是由遗传决定的,但每一阶段能否顺利度过却是由()决定的。A、个体的主体性B、认知结构C、冲突的程度大小D、社会文化环境

考题 单选题个体呈现正向的自我概念及对生命的正向态度,是因为()A 它是通过社会互动与社会沟通而形成的B 它是随个体心理成长、人格发展而形成的C 人生过程必须经过八个主要发展阶段D 个体能够顺利完成人生每一个发展阶段特定的发展任务E 个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务

考题 单选题个体呈现负向的自我概念及对生命的负向态度,是因为()A 它不能通过社会互动与社会沟通而形成积极态度B 它不能随个体心理成长、人格发展而形成积极态度C 人生过程必须经过八个主要发展阶段心理负担太重D 个体能够顺利完成人生每一个发展阶段特定的发展任务E 个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务

考题 单选题埃里克森通过引入( )因素发展了弗洛伊德的发展阶段理论,把人的发展氛围八个阶段A 社会文化因素B 社会发展阶段因素C 历史因素D 现代化因素E 教育因素

考题 问答题简述埃里克森的心理社会发展阶段(人格)理论给我们的教育启示。

考题 多选题遗传决定论的观点包括()。A心理发展是由遗传因素决定的B心理发展的过程是遗传素质的自然显现过程C环境只能促进或延缓遗传素质的自我显现而已D社会文化对心理发展有决定作用

考题 单选题遗传决定论的基本观点是()。A 遗传因素作用的可控性B 心理发展是由遗传决定C 遗传因素作用的可变性D 心理发展是由遗传与环境共同决定

考题 单选题遗传决定论的基本观点是(  )。(2004年12月三级真题)A 遗传因素作用的可控性B 心理发展是由遗传决定C 遗传因素作用的可变性D 心理发展是由遗传与环境共同决定