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问答题
将下列短语按功能类进行分类。 对于小李、高兴地说、大规模、清理垃圾的、海滨城市烟台、喜欢孩子、孩子们的快乐、超大型。
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考题
下列句子中有歧义的一项是：A.小红大学毕业后被保送读研究生B.幸福只是一种感受，一种我意识的主观感受C.孩子们很喜欢小李，一来到这里，就有说有笑的，十分高兴D.这个建筑师曾经是某大学的教授
考题
苇塘被孩子们看作乐园。请概括出令孩子们“快乐和欢愉”的四件事情。（4分）________________________________________________________________
考题
垃圾分类工作,政府的任务重点包含:()。
A、建立供垃圾分拣的专门场地B、制订垃圾分类标准，统一分类回收容器的颜色和标识，加强垃圾分类收集设施的建设C、通过学校教育孩子,从孩子做起D、表彰垃圾分类做得好的家庭
考题
阅读材料,回答问题
材料:要春游了,大三班的孩子们兴奋地邀请李老师和自己坐同一辆车,为此孩子们争了起来。李老师用商量的语气说:“去的时候老师坐一号车,回来时老师坐二号车,你们说好不好呀?”孩子们高兴地同意了。到春游地点,李老师不仅给孩子们和家长拍照,还和孩子们起种树,一起做面条。当孩子们问种的是什么树时,李老师马上请导游介绍树的名称和主要特点。午餐时间到了,孩子们纷纷拿出自己心爱的零食分给李老师,李老师也把自己精心制作的寿司和孩子们一起分享,耐心地介绍了寿司的做法。回到幼儿园时,李老师和孩子们一一道别。
问题:结合材料,找出材料中所提现的优质师幼关系并加以分析。
考题
为了解读者信息而到家长中进行幼儿读物选题《布娃娃的房子》的调查，一般询问（）等项内容。A、孩子们喜欢什么样的布娃娃B、孩子们喜欢什么样式的房子C、孩子们喜欢什么布料做的布娃娃D、图书定价多少合适E、家长是否喜欢买本社的图书
考题
下列短语属于都体词性短语的是（）。A、孩子们的到来、狮子的愚蠢、我们的老朋友张辉B、孩子们都来了、狮子愚蠢、张辉是我们的老朋友C、马路上挤满了小商贩、家里没人、那只狐狸三条腿D、星期一15号、老李不是山东人、小张黄头发
考题
下列句子中有歧义的一项是：（）A、小红大学毕业后被保送读研究生B、幸福只是一种感受，一种我意识的主观感受C、孩子们很喜欢小李，一来到这里，就有说有笑的，十分高兴D、这个建筑师曾经是某大学的教授
考题
单选题垃圾不落地是指（），在垃圾分类把垃圾变成资源的同时，又从根源上清洁了城市环境。A
民众直接将分类好的垃圾丢给定时回收垃圾的车辆B
民众直接将分类好的垃圾丢给定时分类回收垃圾桶C
民众直接将垃圾丢给回收车辆，由相关工作人员对垃圾进行分类D
民众直接将垃圾丢给垃圾桶，并由车辆定时回收
考题
多选题为了解读者信息而到家长中进行幼儿读物选题《布娃娃的房子》的调查，一般询问（ ）等项内容。[2007年真题]A孩子们喜欢什么样的布娃娃B孩子们喜欢什么样式的房子C孩子们喜欢什么布料做的布娃娃D书定价多少合适E家长是否喜欢买本社的书
考题
多选题为了解读者信息而到家长中进行幼儿读物选题《布娃娃的房子》的调查，一般询问（）等项内容。A孩子们喜欢什么样的布娃娃B孩子们喜欢什么样式的房子C孩子们喜欢什么布料做的布娃娃D图书定价多少合适E家长是否喜欢买本社的图书
考题
问答题材料:建构游戏开始了。樊老师对孩子们说:“你们喜不喜欢西安啊?”小朋友们齐声说:“喜欢!”樊老师又说:“那你们都来说一说西安都有哪些著名的建筑? 林晓英抢着说:“老师,我知道,西安有城墙。”贺子涵接着说:“老师,还有大雁塔)”…孩子们你一言我一语地说着。于是,樊老师提议:“那我们大家一起把这些建筑搭建出来好吗?”孩子们兴奋地去积木区选择自己需要的材料。 一开始,贺子涵将大雁塔搭得上下一样宽,有小朋友反对说:“这个不像大雁塔!我见过大雁塔,下面大一些,上面尖尖的。”贺子潘立刻说:“我还没搭好呢!”接下来,他通过几次调整,将“大雁塔”的底部变大了,“大雁塔”稳固了不少。林晓英在尝试搭建城墙的过程中,最先采用了垂直堆高的方法,不会工夫就摆放到位,骄傲地站在城墙边,邀请小朋友观看。樊老师发现孩子们都没有注意到城墙砖块交错的方式,于是拿来一张城墙的照片,说:“孩子们快来看,城墙的砖块是怎样摆放的呢?”孩子们通过观察图片,一下子发现交错摆放的秘密,很快做出修正。 问题：请结合材料,从教育观的角度,评析樊老师的教育行为。(14分)
考题
填空题按短语的造句功能分，短语可分为（）、（）、（）和（）短语四类。
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