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单选题
小明想把自己的照片、生活视频、学习资料等内容存放到网络上，以便随时随地的通过网络与好友分享，下列具有这种功能的是（）
A
云盘
B
U盘
C
光盘
D
移动硬盘
参考答案
参考解析
解析：
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考题
关于未成年人上网问题,下列哪项是错误的()
A、不能向陌生人透露自己的个人信息，包括自己的姓名、所在学校、电话、住址、年龄、照片等资料B、不能随便约见网友C、网络上都是虚拟的，相互都不认识，所以没有必要警惕D、不要在网络上炫耀自己的财富
考题
云存储是将照片、文档、音乐、课件等资源放到云上供人存取的一种新型服务,只要把文档存储在云端,使用者就可通过pc电脑、智能手机或平板电脑等连接网络,实现随存随取。()
此题为判断题(对，错)。
考题
下列有关自己制作教学视频和网络资源之间关系的表述中，正确地有（）。A、使用网络上的资源要注意版权的引用，对下载的内容标明出处，这一点是十分重要的B、使用网络上的资源应该注意教师的个性化处理，而不是简单地直接拿过来就使用，要让其与自己的教学内容、教学目标等做到契合和一致C、在使用网络上的资源的时候应该把其中的冗余信息进行简单的处理（如裁剪和删除），不要让这些冗余信息影响学生的学习D、有时候，网络上的视频资源能够为教师制作教学视频提供很好的思路和借鉴
考题
下列有关“网络学习”内容的说法不准确的是（）A、网络学习是通过网络进行学习的过程B、网络学习是将网络作为学习环境C、网络学习不包含对网络本身的学习D、网络学习是一个选择、利用、组织网络知识与信息资源的过程
考题
下面的（）不是多媒体网络教室所具有的功能。A、教师可以通过网络将自己的屏幕、语音、教学课件、VCD、外接音视频源等教学节目传送给学生B、教师可以对学生进行遥控辅导、锁定、复位或进行示范教学C、提供电子论坛/分组讨论功能D、投影实物和书本资料，进行现场实物讲解
考题
下列关于网络探究学习任务的设计的说法中正确的是（） A、 学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择B、 学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能C、 学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等D、 学习任务最好与学生的生活相联系
考题
下列对教师个人网络空间的描述正确的是：（）A、基于网络为每个教师用户提供一个个性化、实名制的网络空间B、实现文字、图片、视频等多种媒体信息的发布、直播等C、形成个性化、多功能的网络教学教研服务环境D、个人教学资源的订阅、管理与推送分享，留言评论、群组、互动交流等
考题
下列上网行为中，符合网络道德规范的是（）。A、聊天时对网友进行攻击谩骂B、将自己开发的软件放到网络，供别人下载使用C、通过电子邮件，在网络上传播计算机病毒D、未征得同意，随意删除论坛上的内容
考题
福万通网络学习云端学习客户端具有“随时随地学课程，无处不在能沟通”的特点，帮助学员实现轻松学习、即时分享的乐趣，具有以下特色（）A、边走边学，碎片化学习充分利用空闲时间，化零为整B、支持课程视频下载后离线观看，帮您省流量C、按时参加考试、调查，工作任务不遗漏D、随时随地参与微博、问答，学习交流不落后
考题
多选题下列关于音视频产品功能设计的说法，正确的有（ ）。A根据产品情况，可为用户设计开发一些播放记录、收藏、分享等功能B通过对内容进行标引，支持对音视频内容的搜索C音视频的播放功能主要包括播放、暂停、音量调节等D用户上传内容不需其他功能设计E封装软件仍受网络等外部环境限制
考题
多选题下列关于网络探究学习任务的设计的说法中正确的是（）。A学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择B学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能C学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等D学习任务最好与学生的生活相联系
考题
单选题下列上网行为中，符合网络道德规范的是（）。A
聊天时对网友进行攻击谩骂B
将自己开发的软件放到网络，供别人下载使用C
通过电子邮件，在网络上传播计算机病毒D
未征得同意，随意删除论坛上的内容
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