考题
单选题接球员未作好接球准备，但发球员已将球发出并触网后落到接球员的有效区域内，主裁应判（）A
重发球B
第一次发球C
第二次发球D
发球员失分
考题
判断题羽毛球的羽毛根数和长度无特殊规定A
对B
错
考题
单选题不能作为电视教材设计原则的理论指导的是（）A
教育传播理论B
信息理论C
学习理论D
教学理论
考题
判断题信息只有在应用中才有意义，没有得到应用的信息即没有意义。A
对B
错
考题
单选题儿童创造力发展的支柱是（）A
创造的兴趣B
创造的品德C
创造的思维D
创造的动机
考题
判断题前伸展式练习过程中要求两臂垂直于地上。A
对B
错
考题
单选题单打比赛在双打场地上进行，甲方扣杀后，衣服触及单打支柱与双打支柱之间的球网，裁判员应判为：（）A
甲方失分B
继续比赛C
甲方失分D
重赛
考题
多选题一个心理健康的人应具备哪些特征（）A能正确认识和了解自己，悦纳自己B情绪基本稳定，无长期的焦虑，较少有心理冲突C能与他人建立和谐的关系，乐于与他人交往D学习成绩优异
考题
单选题“湿度对面包上霉菌繁殖的影响”实验中，因变量是（）。A
改变湿度B
霉变情况C
面包发霉了D
湿度
考题
单选题健美操的艺术性主要体现在（）上。A
健、力、美的特征B
优美的舞姿C
动感的旋律
考题
单选题障碍大的地段，坚持（）的原则。A
有路不越野B
选近不选远C
统观全局提前绕
考题
问答题如果X与Y是因果关系，那么两者之间必须符合哪3个条件？
考题
判断题在体育锻炼时，要发展某一关节的柔韧性时，主要发展控制关节屈、伸肌的伸展性及协调能力，牵拉限制关节活动幅度的对抗肌，逐渐增加它们的伸展度。A
对B
错
考题
判断题被大的鱼刺扎在喉咙，可硬往吞食以求将硬物咽下。（）A
对B
错
考题
多选题心智技能培养的基本要求包括（）A激发学习的积极性与主动性B注意原型的完备性、独立性与概括性C适应培养的阶段特征，正确使用言语D注意学生的个别差异
考题
单选题“旋风腿360度接提膝独立”动静连接难度完成不符合要求，不可以根据以下（）点来确认。A
击响脚未单脚落地B
落地时脚移动或跳动C
击响未过肩D
落地后出现附加支撑
考题
单选题常用来评价平衡能力测试的指标、方法是（）A
平衡木测试B
闭眼双足站立C
鹤立测试D
前滚翻
考题
判断题太极推手是两人在配合练习太极拳懂劲和技术时的一种锻炼手段。A
对B
错
考题
单选题适合于考查比较简单的学业成就的题目类型是（）A
论述题和选择题B
作图题和证明题C
填空题和简答题D
匹配题和计算题
考题
单选题教育领域所获得的反映教育现象或事物数量事实的大量数据具有离散性、规律性和（）A
对称性B
等距性C
等比性D
变异性
考题
单选题下列不属于《标准》对“空间与图形”领域在内容上分为的部分的是（）A
图形的认识B
测量C
图形与变换D
统计与概率
