考题
根据协调的对象层次及内容，可以分为________和人际关系协调两大类。
考题
衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的()。
A.交往次数B.心理距离C.行为表现D.互惠程度
考题
人们在心理和行为方面的交流、交往叫()。
A.人际关系B.人际互动C.人际交往D.信息交流
考题
在社交场合，（）是人际关系的润滑剂，可以使人际关系更为和谐，缩短人们之间的心理距离，增强彼此的亲近感。A表扬B幽默C欣赏D赞美
考题
人际交往与心理健康的关系可以表述为（）A、积极的人际交往是心理健康的保障B、心理健康的人更善于人际交往C、心理健康的个体才能够建立积极的人际关系D、和谐的人际关系有利于维护心理健康
考题
人际关系的距离与空间距离相比，空间距离是外在的，形式方面的，他人一眼就能看出交往双方的交往距离；人际关系距离则是内在的，精神方面的，表现为交往中的一种（）。
考题
衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的（）A、交往次数B、心理距离C、行为表现D、互惠程度
考题
人际关系三维理论大致可以分为情感需要、控制需要和（）A、交往需要B、心理需要C、被控制需要D、包容需要
考题
人际关系心理学将人与人的关系分为三种类型，它们分别是___。A、情感型人际关系B、工具型人际关系C、亲密型人际关系D、混合型人际关系
考题
人际关系是人们为了满足某种需要，通过交往形成的彼此之间比较稳定的心理关系。人际关系的好坏反映着人们的心理距离的大小。人际关系是社会关系的一个侧面，它是以（）为标志。A、情感B、自我暴露C、交往D、需要
考题
人与人之间的心理距离是就（）而言的。A、人际交往B、人际吸引C、人际关系
考题
从人际关系的性质看，秘书的交往活动可以分为（）；私人交往.
考题
美国心理学家霍曼斯认为人们在人际交往中的频率、（）、层次和空间距离是评价人际关系的四个重要指标。A、方向B、目标C、行为D、需要
考题
人际交往心理和行为不包括（）A、人际关系B、人际沟通C、利他与侵犯行为D、角色扮演
考题
人际交往心理和行为包括（）A、利他与侵犯行为B、人际关系C、角色扮演D、人际沟通
考题
人际关系的类型比较复杂，根据（），可把人际关系划分为合作型、竞争型和分离型。A、交往关系大小B、人际交往需要不同C、交往双方的相互关系状况D、交往动机
考题
心理学将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。
考题
多选题人际交往与心理健康的关系可以表述为（）A积极的人际交往是心理健康的保障B心理健康的人更善于人际交往C心理健康的个体才能够建立积极的人际关系D和谐的人际关系有利于维护心理健康
考题
填空题从人际关系的性质看，秘书的交往活动可以分为（）；私人交往.
考题
单选题人际关系的类型比较复杂，根据（），可把人际关系划分为合作型、竞争型和分离型。A
交往关系大小B
人际交往需要不同C
交往双方的相互关系状况D
交往动机
考题
单选题衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的（）A
交往次数B
心理距离C
行为表现D
互惠程度
考题
填空题根据协调的对象层次及内容，可以分为（）和人际关系协调两大类。
考题
单选题人际关系三维理论大致可以分为情感需要、控制需要和（）A
交往需要B
心理需要C
被控制需要D
包容需要
考题
填空题人际关系的距离与空间距离相比，空间距离是外在的，形式方面的，他人一眼就能看出交往双方的交往距离；人际关系距离则是内在的，精神方面的，表现为交往中的一种（）。
考题
单选题美国心理学家霍曼斯认为人们在人际交往中的频率、（）、层次和空间距离是评价人际关系的四个重要指标。A
方向B
目标C
行为D
需要
考题
单选题单选：从资料可以看出，求助者的（ ）。A
人际关系良好B
人际关系紧张C
人际关系一般D
社会交往困难
考题
单选题人与人之间的心理距离是就（）而言的。A
人际交往B
人际吸引C
人际关系
