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单选题
有一些字，没有合适的词可以定字，在提示行中的位置又需要翻页进行选择，而恰恰形码中处在第一的位置。对于这些字就（）使用形码进行记录。
A

不可以

B

可以忽略

C

绝对不能

D

可以

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更多 “单选题有一些字，没有合适的词可以定字，在提示行中的位置又需要翻页进行选择，而恰恰形码中处在第一的位置。对于这些字就（）使用形码进行记录。A 不可以B 可以忽略C 绝对不能D 可以” 相关考题
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考题 判断题演讲者如果用动作即非语音信息的方式，把某些思想和情感表达出来。这时要求速录师不能靠自己的判断给予采集记录，必须同演讲者进行确认。A 对B 错
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考题 判断题“）”（后括号）的编码为“XGEOXBGOXGAO”（亚伟速录）A 对B 错
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考题 单选题下列哪几个字母同时代替两个韵母？（）A DCRB DPRC RCPD PWA
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考题 单选题速录师要尽量与（）沟通、协商，把速录席安排在不仅仅可以清晰地听到声音的地方，还要能够清晰地看到演讲者。A 演讲者B 出席会议的领导C 会议举办者D 服务员
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考题 单选题由于汉语音节数量少，汉字数量大，加上人们在讲话过程中经常出现（）的现象，速录虽然采用了计算机智能性软件，但它终不能像人那样做到完全准确地翻译和记录人们的语言。A 提示B 错误C 同音字词D 正确
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考题 单选题当需要单独记录数学符号时，多采用这种方法使用数学符号键盘：（）。每记录一个数学符号，双手都要按键一次。A 双手并击：“XN”B 双手同时并击，同时松开C 左手不动，右手操作数学符号键盘D 左手先击“数学符号”，右手再进行修改
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考题 单选题熟文章的训练中，要把文章中的特定码、略码及其他技巧都（）。A 删除干净B 挑选出来C 组合在一起D 统统忘记
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考题 单选题编写培训讲义的过程，是备课的过程，也是落实培训实施计划的过程，培训教师必须（）。A 谨慎行事B 言行一致C 表里如一D 认真对待
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考题 单选题拆打即将两个字分别（）左右手均可。A 捆绑B 自定义C 造词D 单打
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考题 单选题手写文稿的手工校对稿识别起来（），也最容易出错，我们可以先仔细阅读后再行录入，这样困难就会小一些了。A 最困难B 最快C 最慢D 最简单
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考题 单选题听打录入任务包括现场同声记录、（）、远程同声记录、录音/录像整理记录等。A 网络聊天B 网络文字直播记录C 网络音频D 网络视频
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考题 单选题熟文章速录速度演示是对速录技术突破速度极限能力的最好的证明，必须要求速度高，（）在400字/分以上，同时一次上屏准确率至少在95％以上。否则没有说服力。A 肯定B 至少C 大多D 不过
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考题 单选题在文件中插入图片可直接在排版中选择插入/图片，然后选择到（）相应的位置上找到图片文件确认即可。A 图画卡片B 计算机C 文本文档D 写字板
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考题 单选题双音词（）多，盲目地动态造词反而不好。可以结合略码，合理地添加词语。A 同音B 数量C 发音D 不很
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考题 单选题在上网服务场所（网吧），通常将（）计算机先连接成一个局域网，再用共享方式共同接入互联网。A 三台B 所有C 部分D 一百台
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考题 单选题在上网服务场所（网吧），（）将所有计算机先连接成一个局域网，再用共享方式共同接入互联网。A 通常B 肯定C 不会D 禁止
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考题 单选题负责校对的速录师用速录机操作，与负责速录的速录师用两台速录机同时工作。（）的校对与整理，与使用速录机速录几乎没有区别。A 必须小心翼翼B 不能进行任意C 可以进行任意D 可以进行简单
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考题 判断题CPU，即电脑A 对B 错
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考题 单选题当需要连续记录数学符号时，可以采用这种方法使用数学符号键盘：右手（）左手连续按数学符号键，直到数学符号记录完毕，再松开右手。A 随时准备修改B 按住XN不松手C 按住“XZU”不松手D 一般不需要按键
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考题 判断题速录师操作速录机进行速录，同时，另外一个人操作计算机的标准键盘和鼠标器进行校对和整理。主要是修改字体和版式，尤其注意对数字进行校对。A 对B 错
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考题 判断题高级速度训练阶段速度的提高，是在消化和巩固所有培训的知识和速录技巧的基础上，在保证较高的录入准确率的同时，进一步提高录入击键的连贯性和击键频率，这是达到速录较高境界和完成速录任务的基本平台。A 对B 错
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考题 单选题与演讲相关的信息是演讲内容的一部分，包括（）、实物、表演、板书等。A 录音、录像B 音频、视频C 桌椅、板凳D 挂图、投影、幻灯
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考题 单选题当需要连续记录数学符号时，可以采用这种方法使用数学符号键盘：右手按住"XN"不松手，左手（）直到数学符号记录完毕，再松开右手。A 连续按“XZU”B 连续按鼠标C 连续按数学符号键D 一般不需要按键
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