网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
问答题
简述操作技能不同于心智技能的特点。

参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “问答题简述操作技能不同于心智技能的特点。” 相关考题
考题 单选题—般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大()A 努力程度B 能力高低C 任务难度D 运气好坏

考题 问答题简述影响学生知识应用的因素。

考题 单选题“深浅”这个词由“深”与“浅”这一对反义词组成,下面词语中与它相近的一组是()A 上下、中外、水火、红绿、长远B 好坏、死活、后退、春秋、曲直C 出入、开关、厚薄、东西、装卸D 正反、前后、快慢、良好、输赢

考题 单选题小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于(  )。A 科技活动B 技能活动C 学科活动D 社会活动

考题 问答题操场上,一批学生正在打篮球,战况"激烈"。突然两个学生从人群中冲了出来,两人拳脚相加,气势凶猛,经过操场的班主任看到后,并没有立即上前劝阻,而是停在十几米外的地方用冷眼瞅着他俩。大概这两个同学也看到了班主任的神态,就慢慢地停止了他们愤怒的"咆哮"。待他俩过来,班主任默默地看着他俩,直到他们都低下了头,于是班主任开始说话:"瞧你俩刚才的样子,好像恨不得把对方吃了!要不要我在全校同学面前安排一次表演赛呀?"两位同学把头埋得更低了,红着脸说"不要"。班主任看火候已到、就问他们:"打球时发生碰撞、发生吃亏占便宜的事是很正常的,不至于大打出手,有失球星风度,更在同学们面前丢尽面子!我现在不追究谁对谁错,只想问一句,这件事是你们自己处理呢,还是我来处理?"他们互相看了看,说:"自己处理。"于是该班主任让他们商量处理的办法、五分钟后,他俩握手言归于好。整个事情的处理用了不到20分钟的时间。请你评价一下这位老师为何成功地处理了这场冲突事件。

考题 单选题把一个圆柱体削成一个最大的圆锥体,这个圆锥体与原来圆柱体削去部分的体积比是()A 1:2B 1:3C 2:3D 2:1

考题 单选题桑代克认为学习过程是()。A 顿悟的过程B 同化顺应的过程C 形成认知结构的过程D 尝试一错误的过程

考题 单选题课程目的为个体发展和幸福服务,课程内容提倡广泛,课程实施尊重儿童,讲究方法,这是()课程观的观点。A 活动中心主义B 学科中心主义C 社会中心主义D 能力中心主义

考题 单选题小华6小时做了a朵纸花,他每小时做()朵。A 6aB 6÷aC a÷6

考题 问答题教学设计题:请认真阅读下述材料,并按要求作答。问题:16支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行,请问一共要进行多少场比赛才能产生一支冠军队?解法1:按照比赛进程,第一轮16支球队进行8场比赛,淘汰8支球队;第二轮,首轮晋级的8支球队进行4场比赛,淘汰4支球队;第三轮,再次晋级的4支球队进行2场比赛,淘汰2支球队;第四轮,2支球队进行决赛,产生1支冠军队。所以,一共要进行15(8+4+2+1)场比赛,才能产生1支冠军队解法2:匈牙利数学家路莎·佩特曾说:"数学家往往不是对问题进行正面的攻击,而是不断地将它变形,甚至把它转化为已经得到解决的问题。"据此,由16支球队产生1支冠军队就要淘汰15支球队,每淘汰1支球队就要进行1场比赛。所以,一共要进行15(16-1)场比赛,才能产生1支冠军队。如指导高年级小学生学习该数学思想方法,试拟定教学目标。

考题 单选题从整体看,小学生身体发育处于()发展阶段。A 失衡B 平稳C 第一高峰期D 第二高峰期

考题 单选题()能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会,但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性,而具有很大的偶然性和随机性。A 学科课程B 活动课程C 综合课程D 潜在课程

考题 单选题下列不属于孔子教育思想的有( )A 有教无类B 温故知新C 教学相长D 启发诱导

考题 单选题4.289去掉小数点,原数()。A 扩大1000倍B 扩大100倍C 扩大10000倍

考题 单选题下面不属于元认知策略的是( )。A 计划策略B 组织策略C 监视策略D 调节策略

考题 单选题0.125是由()个0.001组成的。A 5B 25C 125

考题 单选题以纲要的形式编定的有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为(  )A 课程标准B 课程计划C 教材D 教科书

考题 问答题教学设计题:如指导小学高年级学生学习,试确定本次教学目标。

考题 单选题学校建筑及其结构和内涵,校园人造自然环境及其结构和内涵、校园生活水平及其结构和内涵属于( )A 显性课程B 隐性课程C 综合课程D 经验课程

考题 问答题什么是理论联系实际教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻理论联系实际原则。

考题 单选题心理学具有()。A 只有社会属性,没有自然属性B 只具有社会属性C 只具有自然属性D 既有自然属性,又有社会属性

考题 单选题“嫦娥奔月”是我国古代劳动人民的一个美好()。A 妄想B 梦想C 理想D 幻想

考题 单选题平行四边形四个内角度数的和()梯形四个内角度数的和。A 大于B 等于C 小于

考题 单选题0.080用分数表示()。A 十分之八B 百分之八十C 千分之八十

考题 单选题教学过程中,教师为让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无。这在心理学中称为(  )。A 比较B 变式C 概括D 直观

考题 单选题教师运用实物与教具进行示范实验,指导学生获取知识的教学方法是()。A 练习法B 演示法C 实验法D 发现法

考题 问答题

考题 单选题语文老师在讲述《静夜思》的时候,通过给大家播放一些关于月亮的图片导人课程,这属于()。A 悬念导入B 直观导入C 趣味导入D 温故导入