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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
部门规章有权设定警告和（）
A
吊销执照
B
没收财物
C
拘留
D
一定数额的罚款
参考答案
参考解析
解析：
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考题
单选题阅读《陋室铭》教学实录（节选），按要求答题。 师：这下，问题来了，紧接下来是“斯是陋室，惟吾德馨”，如果改成与上下句式一致的句子不是更好吗？我们大家改改看。（学生试着改写。） 生1：房不在好，有我则行。 生2：室不在陋，有德则馨。 师：室不在“陋”吗？对，说反了，应是室不在——华，我们可以改成：室不在华，有德则馨。行吗？意见不一致。那么，我们再来看这样一句，“苔痕上阶绿，草色入帘青”。它的后面几句是“谈笑有鸿儒，往来无白丁。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”。如果按两两相对的结构，可以改为“有苔痕上阶绿，有草色入帘青；无……，无……”。同学们试着再加一加。（学生试改：无房子之华丽，无闲人来打扰；无奇花异草，无群蜂群蝶……师逐一评点。） 师：老师也试着加一句：无名花攀影，无贵木帮衬。改后感觉怎么样啊？老师来读一下——“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。室不在华，有德则馨。有苔痕上阶绿，有草色入帘青。无名花攀影，无贵木帮衬。 生：缺少美的语感。 师：噢，他感觉出来了，结构太一致了，没有变化，一个调子，让人生厌。整散结合，长短结合，读才会抑扬顿挫、摇曳生姿。 对以上实录的分析，不正确的是（）。A
让学生参与改写课文有一定难度。不过，李老师这一方面处理得很好：适时点拨、教师参与！B
改写课文激发学生作诗潜能，也让学生对对偶、排比等修辞加深了解C
教师的改写活动不够成功，没有体现学生学习的自主性D
教师设置活动让学生了解了古代散文整散、长短交错的参差美，这是诗文教学的有益尝试
考题
单选题（2011）两孔口形状、尺寸相同，一个是自由出流，出流流量为Q1；另一个是淹没出流，出流流量为Q2。若自由出流和淹没出流的作用水头相等，则Q1与Q2的关系是：（）A
Q1Q2B
Q1=Q2C
Q12D
不确定
考题
单选题根据编制的广度、深度和作用的不同，施工组织设计可分为施工组织总设计、单位工程施工组织设计及（）。A
分部、分项工程施工组织设计B
施工详图设计C
施工工艺及方案设计D
施工总平面设计
考题
单选题根据《刑法修正案（九）》的规定，下列关于虚假诉讼的行为错误的一项是（）。A
单位也可构成虚假诉讼罪B
虚假诉讼罪可单处罚金C
以捏造的事实提起民事诉讼，妨害司法秩序或者严重侵害他人合法权益的，构成虚假诉讼罪D
虚假诉讼罪最高会判处七年有期徒刑
考题
单选题子网掩码的作用是划分子网，有关子网掩码的陈述错误的是（）。A
子网掩码是32位的B
子网掩码中值为1的位标示该位是IP地址中网络地址部分的一位C
每类IP地址有自己缺省的子网掩码，如果使用缺省子网掩码，则该网络没有使用子网D
子网掩码只有255.0.0.0、255.255.0.0、255.255.255.0等几种
考题
多选题下列事项中，影响企业其他综合收益金额的有（）。A公允价值模式计量下，资产负债表日的投资性房地产公允价值大于其账面价值的差额B自用房地产转为公允价值模式计量的投资性房地产的，公允价值大于账面价值的差额C自用房地产转为公允价值模式计量的投资性房地产的，公允价值小于账面价值的差额D公允价值模式计量的投资性房地产转为自用房地产的，公允价值小于账面余额的差额E可供出售金融资产发生公允价值变动的金额
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