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单选题
广告战略与广告策略的关系是()。
A

部分与整体

B

整体与局部

C

共变关系

D

反变关系


参考答案

参考解析
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考题 公共关系与广告的不同之处有()。 A、从手段上看,广告种类多,公共关系种类少B、从传播目的上看,广告倾向于短期的、具体的、易于界定的,公共关系倾向于长期的、整体的、宏观的、不易界定的C、从目标公众上看,广告窄,公共关系宽D、从评价上看,广告重具体效果,公共关系重整体效果E、从主体上看,公共关系范围小,广告范围大

考题 比例是指对象各部分之间,()。 A.各部分与整体之间的大小关系B.各部分与整体之间的位置关系C.各部分与细部之间的比较关系D.各部分与整体之间的空间关系

考题 公共关系与广告()。A、公共关系范围小,广告范围大B、广告种类多,公共关系种类少C、广告窄,公共关系宽D、广告重具体效果,公共关系重整体效果E、广告倾向于短期的、具体的、易于界定的,公共关系倾向于长期的、整体的、宏观的、不易界定的

考题 法律规范与法律条文是()。 A.形式与内容的关系B.内容与形式的关系C.部分与整体的关系D.整体与部分的关系

考题 企业文化是企业管理的一个要素,它们之间的关系是()的关系A. 整体与整体B. 整体与局部C. 局部与局部D. 内部与外部

考题 关于髁导斜度,哪项是正确的A、与切导斜度为反变关系B、与切导斜度为正变关系C、与补偿曲线为正变关系D、与牙尖斜度为正变关系E、与定位平面斜度为正变关系

考题 气体扩散速率与下列各因素的关系是A. 与体扩散面积呈反变关系 B. 与气体扩散距离呈正变关系 C. 与气体分压差呈正变关系 D. 与气体溶解度呈反变关系 E. 与气体分子量平方根呈正变关系

考题 施工项目管理组织机构与企业管理组织机构的关系是( )。A.局部与整体的关系 B.整体与局部的关系 C.个体与集体的关系 D.集体与个体的关系

考题 切道斜度的大小与覆盖及覆牙合的关系是A:与覆盖呈反变关系,与覆牙合呈正变关系 B:与覆盖呈反变关系,与覆牙合呈反变关系 C:与覆盖呈正变关系,与覆牙合呈正变关系 D:与覆盖呈正变关系,与覆牙合呈反变关系 E:与覆盖及覆牙合没有关系,与牙合平面的位置有关

考题 有关切道斜度的描述错误的是A.与覆成正变关系 B.与覆成反变关系 C.与覆盖成反变关系 D.大小与覆有关 E.大小与覆盖有关

考题 比例是指事物整体与局部以及局部与局部之间的比率关系,()是部分与整体的内在联系。

考题 广告设计中,构思与表现的关系是()。A、基础和形式B、前提和结果C、整体和部分D、形式和基础

考题 广告战略与广告策略的关系是()。A、部分与整体B、整体与局部C、共变关系D、反变关系

考题 广告市场运作的双重代理关系中,第一重代理关系是指()。A、广告主与广告公司之间的关系B、广告公司与媒介之间的关系C、广告主与媒介之间的关系D、广告主与广告市场之间的关系

考题 有关切道斜度的描述错误的是()A、与覆(牙合)成正变关系B、与覆(牙合)成反变关系C、与覆盖成反变关系D、大小与覆(牙合)有关E、大小与覆盖有关

考题 比例是指对象各部分之间,()。A、各部分与整体之间的大小关系B、各部分与整体之间的位置关系C、各部分与细部之间的比较关系D、各部分与整体之间的空间关系

考题 单选题马克思主义哲学和具体科学的关系是()A 领导和被领导的关系B 部分与整体的关系C 一般与个别的关系D 全局与局部的关系

考题 单选题从逻辑关系上看,教育与教学是()的关系。A 部分与整体B 后者包括前者C 整体与部分D 前者包括后者

考题 多选题比例是指对象各部分之间,()。A各部分与整体之间的大小关系B各部分与整体之间的位置关系C各部分与细部之间的比较关系D各部分与整体之间的空间关系

考题 单选题广告市场运作的双重代理关系中,第一重代理关系是指()。A 广告主与广告公司之间的关系B 广告公司与媒介之间的关系C 广告主与媒介之间的关系D 广告主与广告市场之间的关系

考题 单选题广告设计中,构思与表现的关系是()。A 基础和形式B 前提和结果C 整体和部分D 形式和基础

考题 单选题有关切道斜度的描述错误的是()A 与覆(牙合)成正变关系B 与覆(牙合)成反变关系C 与覆盖成反变关系D 大小与覆(牙合)有关E 大小与覆盖有关

考题 单选题关于髁导斜度,哪项是正确的()A 与切导斜度为反变关系B 与切导斜度为正变关系C 与补偿曲线为正变关系D 与牙尖斜度为正变关系E 与定位平面斜度为正变关系

考题 单选题广告美学所研究的内容是广告领域中的美学问题,是美学在广告活动中的具体化。从这个意义上说,美学和广告美学的关系是()的关系A 并列关系B 因果关系C 总体与部分的关系D 部分与部分关系

考题 填空题比例是指事物整体与局部以及局部与局部之间的比率关系,()是部分与整体的内在联系。