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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
下列哪项不是前瞻性队列研究的特点（）。
A
可直接计算发病率
B
多数情况下要计算发病密度
C
多用于稀有疾病
D
每次调查能同时研究几种疾病
E
因素可分为几个等级，以便计算剂量反应关系
参考答案
参考解析
解析：
本题考试要点为前瞻性队列研究的特点A、B、D、E项都是前瞻性队列研究的重要特点，但前瞻性队列研究不适于发病率很低的疾病的病因研究，因为在这种情况下需要的研究对象数量太大，一般难以达到。
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考题
单选题下列哪种情况适用于抽样调查（）。A
为发现某病全部病例并提供治疗B
为早期发现癌症患者以降低其死亡率C
欲调查的人群人数很少D
欲了解某地一定时间内某病的患病情况E
要了解各种疾病的常年发病情况
考题
单选题应用统计图必须根据资料的性质和分析目的，正确选择适宜的图形是（）。A
连续性分组资料宜选用直条图B
比较两种和两种以上事物变化速度，宜选用普通线图C
表示某现象数量随另一现象而变动的幅度和趋势宜选用半对数线图D
无连续关系的，相互独立的分组资料宜选用方图E
要表示构成比与分布，可选构成图
考题
单选题患者男性，23岁。学生，2005年10月24日出现发热（最高达39．5℃）头痛、腹泻、乏力、胸部有皮疹，在当地卫生所按一般感冒治疗，症状无明显好转，该同学继续上课，几日后病情加重，于11月14日到县医院住院治疗，诊断为伤寒。有关该病的流行病学特征，下列说法错误的是（）。A
人群普遍易感B
病后免疫力持久C
应与斑疹伤寒进行鉴别D
病人与带菌者均可为传染源E
起病后2～4周传染性最大
考题
多选题患者，男性，46岁。2003年9月就诊。间歇性发热2个月，发热间隔不规律，伴寒战、乏力、恶心、呕吐，近两日出现尿少，尿黄，头痛，腰痛，1日前出现意识障碍。发病前40天由泰国考察归国。体检∶T40.5℃，R23次／min，P98次／分，BP125／80mmHg，巩膜轻度黄染，肝区扣痛（－），化验∶HB90g／L，WBC8.5×109／L，RBC2.4×1012／L，脑脊液∶白细胞110×109／L，糖2.8mmol／L，氯化物110mmol／L，蛋白定量0.64g／L。目前疟疾的预防措施主要有（）。A根治疟疾现症病人和带虫者B药物预防C注射疫苗D清除蚊蝇滋生场所并杀灭成虫E隔离感染者
考题
多选题患者，男性，8岁，居住于农村。因发热、头痛3天，加重2天住院。3天前患儿突然发热，体温最高38.6℃，伴头痛，大便每日2～3次，稀便。近两天来体温持续在39℃以上，头痛加重，并且出现恶心、呕吐，时有烦躁、抽搐。病前10天当地下暴雨，患者曾赤脚在水中玩耍。体检：T39.2℃，R20次／min，P88次／min，BP90／60mmHg。嗜睡，结膜充血，双侧腹股沟淋巴结轻度肿大，质软，有压痛，局部无红肿。颈有抵抗，克氏征（±）。诊断为钩端螺旋体病（脑膜炎型），其流行特征正确的是（）。A热带、亚热带最多B夏秋季多发C田螺为其重要的储存宿主D钩体病后有较强免疫力E我国引起钩端螺旋体病雨水型和洪水型的主要菌群是黄疸出血群F引起钩端螺旋体病稻田型的主要菌群是黄疸出血群
考题
单选题患者女性，20岁，1周来发热、乏力、纳差、恶心、厌油。1天来眼发黄，但体温已正常。ALT1600IU／L，TBiL120μmol／L，DBiL65μmol／L，AFP9／L。进一步明确诊断，下列各项检查中哪一项帮助最小（）。A
抗HAV-IgMB
尿三胆C
B超D
HBV二对半E
抗HEV
考题
多选题计划免疫是指根据疫情监测和人群免疫状况分析，按照规定的免疫程序，有计划地利用疫苗进行预防接种，以提高人群免疫水平，预防和控制相应传染病。以下符合百白破免疫程序的有哪些（）。A基础免疫起始月龄最早为1月龄B基础免疫起始月龄最早为2月龄C基础免疫起始月龄最早为3月龄D基础免疫两针针次间间隔最短为28天E基础免疫两针针次间间隔最短为29天F基础免疫两针针次间间隔最短为30天
考题
单选题临床上应用维生素B6辅助治疗小儿惊厥和妊娠呕吐，是依据维生素B6可作为以下成分起作用（）。A
作为谷氨酸转氨酸的辅酶（磷酸吡哆醛）的成分B
作为氨基酸转氨酸的辅酶（磷酸吡哆醛或磷酸吡哆胺）的成分C
作为氨基酸脱羧酶的辅酶（磷酸吡哆醛）的成分D
作为谷氨酸脱羧酶的辅酶（磷酸吡哆醛）的成分E
作为羧化酶的辅酶成分
考题
单选题为比较某新药与常规药治疗贫血的疗效是否有差别，将80名中度贫血的10岁男童按身高、体重相近配成40对。将对子中的两名患者随机分为两组，一组给予新药，另一组给予常规药物。经过一个疗程的治疗后，测量其血红蛋白增加量（g／L）。假设新药组和常规药物组的血红蛋白增加量服从正态分布，应采用的假设检验方法为（）。A
χ2检验B
配对t检验C
成组t检验D
配对设计差值的符号秩和检验E
成组设计两样本比较的秩和检验
考题
多选题以下关于队列研究与病例对照研究的对比哪些是正确的（）。A前者信息真实性强，后者较差B前者可以计算发病率，后者则不可以C前者是前瞻性的，后者是回顾性的D前者是由因及果，后者由果及因E对照组的特征是前者除暴露因素均为同质，后者很难同质
考题
单选题两样本均数比较的t检验，t=1.20，α=0.05时统计推断结论为（）。A
两总体均数的差别有统计学意义B
两样本均数的差别无统计学意义C
两样本均数的差别有统计学意义D
两总体均数的差别无统计学意义E
未给出自由度，无法进行统计推断
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