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单选题
人类能创造出“孙悟空”这一并不客观存在的文学形象,这说明了(  )。
A

心理是脑的功能

B

心理是对客观现实的反映

C

心理是极其复杂的

D

心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映

E

动物进化中产生了神经结构这一物质基础之后才有了心理机能


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考题 人类能创造出"猪八戒"这一并不客观存在的文学形象,恰好说明了( )A.心理是脑的功能B.心理是对客观现实的反映C.心理是极其复杂的D.心理是对客观现实主观能动的反映E.动物也有心理现象

考题 人类能创造出"猪八戒"这一并不客观存在的文学形象,恰好说明了A、心理是脑的功能B、心理是对客观现实主观能动的反映C、心理是极其复杂的D、心理是对客观现实的反映E、动物也有心理现象

考题 人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象,这恰好说明了A、心理是脑的功能B、心理是对客观现实的反映C、心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映D、心理是极其复杂的E、动物进化中产生了神经结构这一物质基础之后才有了心理机能

考题 人类能创造出“孙悟空”这一并不客观存在的文学形象,这说明了A.心理是脑的功能B.心理是对客观现实的反映C.心理是极其复杂的D.心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映E.动物进化中产生了神经结构这一物质基础之后才有了心理功能

考题 现实生活中并不存在龙这种动物,人们却常看到龙的形象,并以“龙的传人”而自豪.这一情形表明()①有的意识不是对物质的反映②意识通过对现实材料的加工,可以创造出新的形象、新的概念③能动地反映外部世界是意识的重要特点④意识对物质有反作用,它能在一定条件下能动地创造出某种物质A②③B②③④C①③④D①②④

考题 《西游记》中孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的是什么?

考题 中国学者的著作中最早使用文学人类学这一术语做书名的是()。A、《文学人类学批评》B、《文艺人类学》C、《文学与人类学》D、《文学人类学教程》

考题 结合相关情节,说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。

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考题 文学形象与非文学形象的分水岭是()。A、是否能塑造人物形象B、是否能唤起读者的美感C、是否真实地反映了社会生活D、是否具有可视可读性

考题 简析孙悟空的形象。

考题 孙悟空形象表现了哪些积极思想?

考题 什么说《西游记》通过孙悟空这一形象宣扬了“三教合一”化了的心学?

考题 简析孙悟空这一小说形象。

考题 关于孙悟空的形象的叙述,错误的是()。A、孙悟空形象是猴人神佛的集合体,是理想的化身。B、孙悟空形象是人的思想和精神的体现C、孙悟空形象展现了人类理想中勇敢、抗争、自由的一面D、孙悟空形象充分暴露了底层人民盲目冒进的劣根性

考题 分析《牡丹亭》中杜丽娘的形象特征,说明这一形象表现了汤显祖怎样的文学思想?

考题 问答题结合相关情节,说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。

考题 单选题关于孙悟空的形象的叙述,错误的是()。A 孙悟空形象是猴人神佛的集合体,是理想的化身。B 孙悟空形象是人的思想和精神的体现C 孙悟空形象展现了人类理想中勇敢、抗争、自由的一面D 孙悟空形象充分暴露了底层人民盲目冒进的劣根性

考题 问答题孙悟空形象表现了哪些积极思想?

考题 问答题简析孙悟空这一小说形象。

考题 单选题文学形象与非文学形象的分水岭是()。A 是否能塑造人物形象B 是否能唤起读者的美感C 是否真实地反映了社会生活D 是否具有可视可读性

考题 单选题现实生活中并不存在龙这种动物,人们却常看到龙的形象,并以“龙的传人”而自豪.这一情形表明()①有的意识不是对物质的反映②意识通过对现实材料的加工,可以创造出新的形象、新的概念③能动地反映外部世界是意识的重要特点④意识对物质有反作用,它能在一定条件下能动地创造出某种物质A ②③B ②③④C ①③④D ①②④

考题 问答题分析《牡丹亭》中杜丽娘的形象特征,说明这一形象表现了汤显祖怎样的文学思想?

考题 问答题《西游记》中孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的是什么?

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考题 单选题中国学者的著作中最早使用文学人类学这一术语做书名的是()。A 《文学人类学批评》B 《文艺人类学》C 《文学与人类学》D 《文学人类学教程》

考题 问答题什么说《西游记》通过孙悟空这一形象宣扬了“三教合一”化了的心学?