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多选题
健康教育诊断（需求评估）的内容包括（    ）
A

社会诊断

B

流行病学诊断

C

行为与环境诊断

D

教育与组织诊断

E

管理与政策诊断

参考答案

参考解析
解析：
更多 “多选题健康教育诊断（需求评估）的内容包括（ ）A社会诊断B流行病学诊断C行为与环境诊断D教育与组织诊断E管理与政策诊断” 相关考题
考题 患者的健康需求评估内容不包括A、患者对疾病或健康问题的知识水平B、患者对健康教育的态度C、患者的学习能力D、患者有无学习动机E、患者的环境因素可暂不考虑
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考题 患者的健康需求评估内容不包括A、患者对疾病或健康问题的知识水平B、患者对健康教育的态度C、患者的学习能力D、患者有无学习动机E、考虑患者的环境因素
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考题 通过与年轻母亲的交谈了解其是否缺乏婴儿喂养的知识和技能属于A、直接评估健康教育需求B、间接评估健康教育需求C、实施教育活动D、制定教育计划E、评价教育效果
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考题 下列哪项属于健康教育效应评价的内容A、人群的参与度B、传播材料的预实验C、行为影响因素的变化评估D、传播媒体的评估E、人群健康需求评估
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考题 健康教育计划设计的步骤包括( )A.需求评估 B.确定健康教育目标 C.制定健康教育干预策略 D.实施质量控制 E.制定实施和评价方案
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考题 根据PRECEDE－PROCEED模式，健康教育需求评估包括（）等内容。 A.社会诊断 B.流行病学诊断 C.行为与环境诊断 D.教育与组织诊断 E.管理与政策诊断
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考题 健康教育诊断(需求评估)的内容包括（ ）A.社会诊断 B.流行病学诊断 C.行为与环境诊断 D.教育与组织诊断 E.管理与政策诊断
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考题 健康教育程序包括( )A.健康教育评估 B.健康教育诊断 C.健康教育计划 D.健康教育干预 E.健康教育评价
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考题 康复护理的内容包括（）A、护理评估、护理措施、护理效果B、护理评估、护理措施、基础护理C、护理评估、护理措施、健康教育D、心理评估、护理措施、健康教育
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考题 在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是（）A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、制订社区健康教育计划D、实施社区健康教育计划E、社区健康教育评价
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考题 健康教育的核心是（）A、健康教育诊断B、健康教育干预C、健康干预评价D、健康教育内容评估
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考题 健康教育诊断（需求评估）的内容包括（）A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为与环境诊断D、教育与组织诊断E、管理与政策诊断
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考题 健康教育计划设计的步骤包括（）A、需求评估B、确定健康教育目标C、制定健康教育干预策略D、实施质量控制E、制定实施和评价方案
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考题 健康教育需求评估的内容有哪些（）A、评估辖区内人群种类数量B、评估辖区内主要健康问题C、评估辖区居民健康相关行为生活方式及影响因素D、评估辖区内健康教育资源
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考题 健康教育需求评估
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考题 健康教育的评估内容不包括（）A、学习需要的评估B、学习者认知能力的评估C、教育者的评估D、社区领导的评估
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考题 多选题健康教育计划设计的步骤包括( )A需求评估B确定健康教育目标C制定健康教育干预策略D实施质量控制E制定实施和评价方案
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考题 单选题健康教育的核心是（）A 健康教育诊断B 健康教育干预C 健康干预评价D 健康教育内容评估
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考题 判断题健康教育需求评估又称为健康教育判断。A 对B 错
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考题 单选题下列关于护理健康教育诊断的说法正确的是（　　）。A 健康教育诊断的内容包括疾病概述、并发症和诊断性检查B 应根据所作出的诊断，同时解决所有的问题C 护士可以依靠马斯洛人的需要层次论、病人的治疗计划以及病人的学习需求来决定教育内容的先后次序D 活动不包括在治疗范围内E 健康教育诊断的陈述方法应该尽量简洁
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考题 单选题在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是（）A 社区健康教育评估B 社区健康教育诊断C 制订社区健康教育计划D 实施社区健康教育计划E 社区健康教育评价
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考题 单选题康复护理的内容包括（）A 护理评估、护理措施、护理效果B 护理评估、护理措施、基础护理C 护理评估、护理措施、健康教育D 心理评估、护理措施、健康教育
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考题 多选题健康教育程序包括（）A健康教育评估B健康教育诊断C健康教育计划D健康教育干预E健康教育评价br /
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考题 单选题患者健康教育效果评价内容不包括（　　）。A 教育需求评估是否完整B 教材是否适宜C 教育方法是否恰当D 教育者是否称职E 患者对社会健康政策是否了解
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考题 单选题患者的健康需求评估内容不包括（）A 患者对疾病或健康问题的知识水平B 患者对健康教育的态度C 患者的学习能力D 患者有无学习动机E 患者的环境因素可暂不考虑
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考题 单选题健康教育的评估内容不包括（）A 学习需要的评估B 学习者认知能力的评估C 教育者的评估D 社区领导的评估
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考题 多选题健康教育计划设计步骤包括（　　）。A需求评估B确定健康教育目标C制定健康教育干预策略D实施质量控制E制定实施和评价方案
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