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单选题
显示产品质量波动分布状态可采用（）。
A

直方图

B

排列图

C

因果图

D

散布图

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 产品质量波动分为正常波动和异常波动两类,其中异常波动:随机原因引起的产品质量波动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 听力原文：产品质量的波动是客观存在的，并且产品质量波动具有统计规律性。产品质量的统计观点认为( )。A．生产自动化与高科技的发展可以保证产品质量无波动B．产品质量波动是客观存在的C．产品质量波动是毫无规律的，无法控制的D．产品质量波动具有统计规律性，因而可以控制E．产品质量波动是主观存在的
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考题 产品质量的统计观点认为( )。A．生产自动化与高科技的发展可以保证产品质量无波动B．产品质量波动是客观存在的C．产品质量波动是毫无规律的，无法控制的D．产品质量波动具有统计规律性，因而可以控制E．产品质量波动是主观存在的
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考题 因果图的作用是()。 A、寻找产品质量的主要问题B、分析两个变量间的相关关系C、寻找影响质量的主要原因D、显示质量波动分布的状态
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考题 当生产过程处于受控状态时,产品质量就不会发生波动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 使用直方图主要为了了解产品质量特性的（ ）。A.主要影响因素 B.分布范围 C.异常的随时间变化的规律 D.分布范围有什么波动 E.分布形状是否有异常
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考题 排列图法是利用排列图（ ）的一种有效方法。 A.分析质量特性 B.描述质量分布状态 C.寻找影响质量主次因素 D.描述产品质量波动情况
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考题 什么是异常波动（）A、由随机原因引起的产品质量波动B、由系统原因引起的产品质量波动C、由设备故障引起的产品质量波动D、由工艺故障引起的产品质量波动
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考题 产品质量波动分为（）波动和（）波动。
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考题 当生产过程处于统计控制状态时，生产出来的产品质量特性数扰，其波动服从一定的分布规律，这就是产品质量的规律性。
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考题 当生产过程处于控制状态时，产品质量就不会发生波动（）
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考题 产品质量波动分为正常波动和异常波动两类，其中异常波动：随机原因引起的产品质量波动（）
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考题 显示产品质量波动分布状态可采用（）。A、直方图B、排列图C、因果图D、散布图
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考题 产品的质量统计观点认为（）。A、高科技的发展可以保证产品质量无波动B、产品质量波动是客观存在的C、产品质量波动是毫无规律的，无法控制的D、产品质量波动具有统计规律性，因而可以控制E、产品质量波动是人操作的原因
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考题 因果图的作用是（）。A、寻找产品质量的主要问题B、分析两个变量间的相关关系C、寻找影响质量的原因D、显示质量波动分布的状态
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考题 实践证明正常波动下，大量生产过程中产品质量特性波动的趋势大多服从正态分布。
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考题 控制图的主要用途是（）。A、评价工序的质量特性B、发现不合格C、及时反映和区分正常波动和异常波动D、显示质量波动分布的状态
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考题 工序处于稳定状态，说明产品质量没有波动。
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考题 通过（）法可了解产品质量的波动情况，掌握质量特性的分布规律。A、控制图B、直方图C、相关图D、波动图
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考题 直方图的主要用途之一是（）。A、计算平均值B、掌握产品质量分布状态C、确保工序处于受控状态
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考题 直方图法又称质量分布图，是反映产品质量数据分布状态和（）规律的统计图表。A、运动B、客观C、波动D、一般
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考题 判断题产品质量波动分为正常波动和异常波动两类，其中异常波动：随机原因引起的产品质量波动（）A 对B 错
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考题 判断题实践证明正常波动下，大量生产过程中产品质量特性波动的趋势大多服从正态分布。A 对B 错
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考题 单选题控制图的主要用途是（）。A 评价工序的质量特性B 发现不合格C 及时反映和区分正常波动和异常波动D 显示质量波动分布的状态
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考题 多选题使用直方图主要为了了解产品质量特性的（　　）。A主要影响因素B分布范围C异常的随时间变化的规律D分布范围有什么波动E分布形状是否有异常
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考题 单选题因果图的作用为：（）。A 寻找产品质量的主要问题B 分析两个变量间的相关关系C 寻找影响质量的主要原因D 显示质量波动分布的状态
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