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单选题
开始于20世纪90年代初，由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起的，旨在倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健康的和有残疾的以及不同民族的少年儿童之间相互通信交往、互帮互助，共同教益的一项实践教育活动是（）。
A

“手拉手”互助活动

B

低收入农户青少年关爱行动

C

希望工程

D

雏鹰争章活动

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考题 1979年，团中央、全国科协、教育部联合发出在少年儿童中开展“（）”活动的通知。A、搞科技小实验B、科技小发明C、我们爱科学D、雏鹰争章
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考题 （）的内涵，是组织和引导少年儿童在亲身实践中，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯的过程。A、体验教育B、手拉手活动C、雏鹰争章
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考题 （）是新时期少先队工作的重要突破口和“雏鹰行动”的主导性活动，是少先队工作的名牌。A、“五自”学习实践活动B、“手拉手”互助活动C、达标争章活动
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考题 在英联邦国家中普遍实施的"爱丁堡公爵奖励计划"有一整套青少年各项技能的达标计划，内容包罗万象，如烹饪、照顾老人、驾驶滑翔机等。在中国也有一项类似的活动，是（）A、雏鹰行动B、"手拉手"互助活动C、中学生社会实践活动
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考题 “雏鹰行动”的四项重点主题活动是“启明星科技活动”、“五自学习实践活动”（）和“百花园文化艺术活动”。A、“手拉手”互助活动B、绿色生活活动C、情系贫困小伙伴活动
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考题 少先队社区活动主要有（）A、雏鹰争章”活动B、手拉手”互助活动C、为少年儿童健康成长服务活动D、参与社区服务和社区建设
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考题 开始于20世纪90年代初，由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起的，旨在倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健康的和有残疾的以及不同民族的少年儿童之间相互通信交往、互帮互助，共同教益的一项实践教育活动是（）。A、“手拉手”互助活动B、低收入农户青少年关爱行动C、希望工程D、雏鹰争章活动
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考题 为了帮助失学少年重返校园，共青团中央、全国少工委、全国学联等单位联合开展了（）活动。A、手拉手B、手拉手心连心C、希望工程
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考题 以下活动中属于少先队品牌活动的是（）A、“民族精神代代传” 活动B、“雏鹰争章”活动C、“中国少年儿童平安行动”D、“手拉手”互助活动E、体验教育活动
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考题 为了帮助失学儿童重返校园，共青团中央、全国少工委、全国学联等单位联合开展（）活动。A、助学B、希望工程C、返校D、爱心
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考题 “（）”和“（）”是共青团中央和全国少工委先后组织开展的以培养少年儿童创新精神、提高少年儿童科学素质为目的的少先队传统活动。A、我们爱科学B、学习雷锋C、民族精神代代传D、少年科学院
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考题 为了帮助失学儿童重返校园，共青团中央、全国少工委、全国学联等单位联合开展了（）活动。A、手拉手B、手拉手心连心C、希望工程D、爱心基金
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考题 “（）”活动是1993年启动的“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分。A、读书读报B、雏鹰争章C、手拉手D、少年军校
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考题 （）的内涵，是组织和引到少年儿童在亲身实践中，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯的过程。A、体验教育B、手拉手活动C、雏鹰争章D、心手相牵亲子营
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考题 下列属于“中国少年雏鹰行动”四项内容的是：（）。A、“五自”达标争章活动B、“手拉手”互助活动C、“心手相牵”亲子营活动D、“百花园”文化体育艺术活动
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考题 上个世纪90年代开展的少年儿童之间通信交往、互帮互助、共受教益的一项实践活动叫（）。A、我们爱科学B、雏鹰争章活动C、手拉手互助活动D、少年军校
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考题 单选题“雏鹰行动”的四项重点主题活动是“启明星科技活动”、“五自学习实践活动”（）和“百花园文化艺术活动”。A “手拉手”互助活动B 绿色生活活动C 情系贫困小伙伴活动
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考题 多选题下列属于“中国少年雏鹰行动”四项内容的是：（）。A“五自”达标争章活动B“手拉手”互助活动C“心手相牵”亲子营活动D“百花园”文化体育艺术活动
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考题 单选题在英联邦国家中普遍实施的"爱丁堡公爵奖励计划"有一整套青少年各项技能的达标计划，内容包罗万象，如烹饪、照顾老人、驾驶滑翔机等。在中国也有一项类似的活动，是（）A 雏鹰行动B 手拉手互助活动C 中学生社会实践活动
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考题 单选题“（）”活动是1993年启动的“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分。A 读书读报B 雏鹰争章C 手拉手D 少年军校
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考题 单选题上个世纪90年代开展的少年儿童之间通信交往、互帮互助、共受教益的一项实践活动叫（）。A 我们爱科学B 雏鹰争章活动C 手拉手互助活动D 少年军校
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考题 多选题“（）”和“（）”是共青团中央和全国少工委先后组织开展的以培养少年儿童创新精神、提高少年儿童科学素质为目的的少先队传统活动。A我们爱科学B学习雷锋C民族精神代代传D少年科学院
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考题 单选题（）是新时期少先队工作的重要突破口和“雏鹰行动”的主导性活动，是少先队工作的名牌。A “五自”学习实践活动B “手拉手”互助活动C 达标争章活动
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考题 单选题为了帮助失学儿童重返校园，共青团中央、全国少工委、全国学联等单位联合开展了（）活动。A 手拉手B 手拉手心连心C 希望工程D 爱心基金
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考题 单选题1979年，团中央、全国科协、教育部联合发出在少年儿童中开展“（）”活动的通知。A 搞科技小实验B 科技小发明C 我们爱科学D 雏鹰争章
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考题 单选题（）的内涵，是组织和引导少年儿童在亲身实践中，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯的过程。A 体验教育B 手拉手活动C 雏鹰争章
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考题 单选题（）的内涵，是组织和引到少年儿童在亲身实践中，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯的过程。A 体验教育B 手拉手活动C 雏鹰争章D 心手相牵亲子营
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