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单选题
()是一种围绕人类基本活动来确定各年级学习内容的课程
A
学科课程
B
活动课程
C
潜在课程
D
核心课程
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
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考题
课程原意为“跑道”,最常见的定义是指“学习的过程”(courseofstudy),微课程作为一种新型课程形态,也应该包含的课程基本要素有()
A、课程目标B、课程内容C、课程实施(包括教学资源准备、教学活动设计)D、课程评价E、课程模式
考题
学校课程计划的评价包括下列内容()。
A.学校教育目标的适切性、具体性B.学科连贯统一,与主题活动配合与联系的适切性C.各年级各学习领域或学科学习主题或学校特色活动的适切性D.学校课程计划内涵的适切性和学校分析的适切性
考题
幼小衔接活动,要重点围绕着“入学愿望”、()、“学习与生活习惯”3个活动目标来进行内容的设计与组织,并紧密结合幼儿园现行教材的主题来开展活动。
A.课程设置B.学习兴趣C.教育目标D.学习愿望
考题
在课程发展史上,课程内容的选择有三种基本的取向,包括()。
A、围绕学科知识选择课程内容B、围绕当代社会生活问题选择课程内容C、围绕学习者的经验选择课程内容D、围绕传播者的教学经验选择课程内容
考题
课程原意为“跑道”,最常见的定时是指“学习的过程”(course of study),微课程作为一种新型课程形态,也应该包含的课程基本要素有()A、课程实施(包括教学资源准备、教学活动设计)B、课程模式C、课程目标D、课程评价E、课程内容
考题
主题设计就是以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容,是学校课程设计中最为流行的一种。主题设计的适用范围比较广泛,既可以用于学科课程的内容设计,也可以用于活动课程的设计。主题活动设计是指围绕一个或几个主题来设计活动。
考题
判断题主题设计就是以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容,是学校课程设计中最为流行的一种。主题设计的适用范围比较广泛,既可以用于学科课程的内容设计,也可以用于活动课程的设计。主题活动设计是指围绕一个或几个主题来设计活动。A
对B
错
考题
单选题国家课程与校本课程这对概念是按照()来划分的。A
学生可否选择B
课程内容C
课程的学习活动方式D
课程开发主体
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