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一个观察者站在铁路附近，听到迎面开来的火车汽笛声的频率为640Hz，当火车驶过他身旁后，听到汽笛声的频率降低为530Hz，设空气中声速为330m/s，火车的时速为（）
参考答案
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考题
火车以25m／s的速率沿直线行驶，其汽笛声的频率为500Hzo设空气中的声速为340m／s。一个人站立在铁轨旁，当火车从他身边驶过时，他听到汽笛声的频率变化是( )。A.540Hz
B.466Hz
C.432Hz
D.74Hz
考题
火车A过隧道，从车头进入隧道到车尾离开隧道共用时60秒，随后与迎面开来的另一辆火车B相遇，两车速度相同，火车B的长度是A的1.5倍，两车从车头相遇到车尾分开共用时5秒，问火车B从车尾进入隧道到车头离开隧道，要用时多少秒？A.50
B.52
C.54
D.55
考题
一机车汽笛频率为750Hz,机车以时速90km远离静止的观察者，观察者听到的声音的频率是（设空气中声速为340m/s) ( ) Hz。
A. 810 B. 699 C. 805 D. 695
考题
去年冬天，我到北方的某个山村采访，本以为几天就可以完成任务，却因某种原因在村里老乡家住了半个多月．每天心浮气躁又无所事事的我只能在小村里溜达，去得最多的地方是村口那个小火车站。
火车站很小，甚至没有一个正式的名字，但每天仍有几趟车鸣着汽笛在我身边缓缓停下，然后再鸣笛加速离开，那汽笛声，远听雄浑沉厚，近听尖锐刺耳。
我发现，每天下午都会有一个七八岁的小男孩在入神地听着，并随着火车的远近而摆动着他的脑袋，火车走远了，他脸上露出惬意的微笑，若有所思的样子，似乎在回味着什么美好的事情，我叫了他几次，他都未回头。
一次，火车晚点到天色将黑才来，孩子就一直在那儿等着，直到他妈妈来领他回家。
我和那个朴实的乡村妇女聊了起来，他妈妈说，男孩子在两岁时，一场大病使他听力严重受损．只能听到分贝很高的声音，而这个小山村里他能经常听到的就是火车的汽笛声了。所以．每天下午他都来听，回去后用很大的自己听不到的声音美滋滋地告诉周围的人，他又听到了汽笛声。
母亲在讲这些的时候，旁边的孩子安静地站在那里，好像在出神地想着什么。
我被小男孩的满足震撼了。当他听到那激荡耳膜的汽笛声时，他肯定又听到了他曾经听到过的蜂嗡莺啼、虫啾雀语，还有那爆竹炸开的声音、花开的声音、翅膀划过天空的声音、水从泉眼里汩汩流出来的声音……所有剧烈的声音和细微的气息都在一颗幼小的心间反复地回荡，那一刻，他一定惬意地拥有了一个完整的世界。也是从那个夜晚起，我不再用力关窗以隔绝忽然来临的火车汽笛声，而是沉淀了浮躁，用平静的心去聆听这并不是人人都能听到的声音：树林中透出的雀呜，细雨轻叩窗棂的淅沥，雪压梅枝折断的声音……所有这一切悄然入耳，都是串串美妙的音符，在心中激起层层涟漪，让人不知不觉间陶醉其中。那时，我仿佛也触摸到了小男孩听到汽笛时心底泛起的幸福。
透过虚浮，剥去层层炫目虚假的光环，铅华落尽，幸福就露出了它朴实的真谛：拥有健康的身体，一份喜欢的工作，朋友一句真诚的祝福，回家能够看到父母……幸福就是如此简单。
问题：
(1)汽笛声“远听雄浑沉厚，近听尖锐刺耳”，可是男孩子听到后为什么是美滋滋的
(2)每个人对幸福的理解是不同的。请把你认为最幸福的场景写下来，与大家分享。字数在100～150之间。
考题
当火车驶近时，观察者觉得它的汽笛的声音的频率是驶去时的频率的9/8倍。已知空气中的声速c=340m/s，则火车的运动速度为：（）A、20m/sB、18m/sC、17m/sD、40m/s
考题
火车以25m/s的速率沿直线行驶，其汽笛声的频率为500Hz。设空气中的声速为340m/s。一个人站立在铁轨旁，当火车从他身边驶过时，他听到汽笛声的频率变化是（）。A、540HzB、466HzC、432HzD、74Hz
考题
单选题小芳在铁道边听见远处传来的火车汽笛声，57秒后火车经过她面前，已知火车鸣笛时离她1360米（轨道是直的），声音每秒传340米，则火车的速度为（ ）米/秒。A
10B
11C
22D
30
考题
单选题（2006）一列火车驶过车站时，站台边上观察者测得火车鸣笛声频率的变化情况（与火车固有的鸣笛声频率相比）为：（）A
始终变高B
始终变低C
先升高，后降低D
先降低，后升高
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