考题
在幼儿园课程实施中,对实施过程产生影响的主要因素有 ( ) 。
A. 教师B. 幼儿C.课程方案D. 家长和幼儿园
考题
在幼儿园集体艺术教学活动中,影响“心理唤醒”的因素主要有()等几方面。
A、幼儿因素B、教师因素C、材料因素D、时间与空间因素
考题
在幼儿园的班级管理中最重要和最直接的管理对象是()。
A.教室B.班级C.教师D.幼儿
考题
（ ）直接决定托幼机构教育质量的好坏。A.幼儿家长
B.幼儿园环境
C.幼儿教师
D.幼儿园领导
考题
幼儿园心理环境创设中最重要的因素是( )A.教师的观念和行为
B.教师之间的人际关系
C.幼儿之间的同伴互动
D.教师与家长之间的互动
考题
在人的要素中，（ ）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。A.幼儿教师
B.保育员
C.同龄伙伴
D.家长
考题
在幼儿园课程实施中，对实施过程产生影响的主要因素有（）。A教师B幼儿C课程方案D家长和幼儿园
考题
决定幼儿对幼儿园感受和体验性质的最主要因素是（）。A幼儿园领导的工作作风B幼儿教师的言行举止C幼儿园的设备设施D幼儿家长对幼儿园的看法
考题
幼儿园课程管理的目的是（）。A、引导幼儿，教师，家长B、支持幼儿，教师，家长C、刺激幼儿，教师，家长D、帮助幼儿，教师，家长
考题
在人的要素中，（）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。A、幼儿教师B、保育员C、同龄伙伴D、家长
考题
（）是影响幼儿园保教工作质量的重要因素.A、园长B、家长C、法人D、教师
考题
（）是班级生活和游戏活动的主体。A、幼儿B、教师C、园长D、家长
考题
造成教师对课程内容理解有偏颇的主要因素是（）A、教师本身B、家长因素C、幼儿园因素D、社会因素
考题
决定一个班级活动区数量的主要因素是（）。A、教师教学的需要B、幼儿的人数C、活动室空间的大小D、幼儿园的规定
考题
（）不仅是构成环境的重要因素，而且是影响环境质量的决定因素。A、幼儿园物质环境B、幼儿园精神环境C、教师的观念和行为D、教师知识和素质
考题
在幼儿园教学活动中，最后起决定作用的因素是（）A、教师B、幼儿C、好的教材D、好的教学方法E、好的教学环境
考题
单选题（ ）直接决定幼儿园教育质量的好坏。A
幼儿家长B
幼儿园环境C
幼儿教师D
幼儿园领导
考题
单选题决定幼儿对幼儿园感受和体验性质的最主要因素是（）。A
幼儿园领导的工作作风B
幼儿教师的言行举止C
幼儿园的设备设施D
幼儿家长对幼儿园的看法
考题
单选题在人的要素中，（ ）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。A
幼儿教师B
保育员C
同龄伙伴D
家长
考题
单选题直接决定幼儿园教育质量好坏的是( )。A
幼教领导B
幼儿园教师C
幼教设施D
幼儿家长
考题
单选题决定幼儿园班级教育工作质量的众多因素中，最重要的因素是（）。A
教师的学历B
家长的背景C
教师的活动D
幼儿的人数
考题
单选题在托幼机构教育过程的诸多关系中，最重要的是()。A
教师与幼儿家长的关系B
教师与同事的关系C
教师与幼儿园领导的关系D
教师与幼儿的关系
考题
单选题决定一个班级活动区数量的主要因素是（）。A
教师教学的需要B
幼儿的人数C
活动室空间的大小D
幼儿园的规定
考题
单选题（）是影响幼儿园保教工作质量的重要因素.A
园长B
家长C
法人D
教师
考题
多选题在幼儿园课程实施中，对实施过程产生影响的主要因素有（）。A教师B幼儿C课程方案D家长和幼儿园
考题
单选题（）不仅是构成环境的重要因素，而且是影响环境质量的决定因素。A
幼儿园物质环境B
幼儿园精神环境C
教师的观念和行为D
教师知识和素质
考题
单选题造成教师对课程内容理解有偏颇的主要因素是（）A
教师本身B
家长因素C
幼儿园因素D
社会因素
