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各国中等职业技术教育教学计划的特点有()。 

  • A、教学与生产劳动相结合
  • B、普通教育与职业技术教育相结合
  • C、大众化
  • D、精英化

参考答案

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考题 根据中国残疾人教育的发展方针,残疾人教育着重发展()。 A义务教育和职业技术教育B义务教育C中等职业教育D高等教育

考题 《中共中央关于教育体制改革决定》中指出,把发展()的责任交给地方?A、专业教育B、基础教育C、中等职业技术教育D、高等教育

考题 各国中等职业技术教育教学计划的特点有()。A.大众化B.教学与生产劳动相结合C.普通教育与职业技术教育相结合D.精英化

考题 中等职业技术教育改革中,美国的“生计教育”和()的“职业基础教育年”,是两项值得注意的尝试。A.英国B.法国C.日本D.德国

考题 世界职业技术教育的改革与发展出现了以下一些趋势( )A、传统意义上的中等职业技术教育出现萎缩的趋势B、高等职业技术教育有了较大发展C、职业技术教育观念发生了变化D、适应新经济条件下的市场特点,加强普通教育,拓宽专业,以职业类或职业 面代替狭窄的专业

考题 1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》,指出要调整中等教育结构,( )。A.大力加强普通高中教育B.大力发展职业技术教育C.实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接D.进一步加强中等专业教育

考题 美国实施中等职业技术教育的机构主要是综合中学,实施高等职业技术教育的机构主要是社区学院。() 此题为判断题(对,错)。

考题 我国中等职业技术教育培养的毕业生去向主要是()A.升学B.就业C.科研D.管理

考题 第二次世界大战后,各国职业技术教育发展的共同特点之一是职业技术教育体系得到进一步完善。A对B错

考题 技工学校是培养技术工人的中等职业技术学校,属于()阶段的职业技术教育A、初中B、高中C、大学D、小学

考题 何谓双元制职业教育?德国双元制职业教育对中国中等职业技术教育改革有何借鉴意义?

考题 1917年美国国会通过了《史密斯—休士法》,规定联邦政府拨款资助各州大力发展()A、学前教育B、初等教育C、教师教育D、中等职业技术教育

考题 教学计划外实践活动的特点有:(),();();有一定的经济效益和社会效益。

考题 劳动技术教育与职业技术教育的特点有()。A、实践性B、技术性C、教育性D、发展性

考题 中等职业技术教育改革中,美国的“生计教育”和()的“职业基础教育年”,是两项值得注意的尝试。A、 法国B、 德国C、 日本D、 英国

考题 第二次世界大战后,各国职业技术教育发展的共同特点之一是职业技术教育体系得到进一步完善。

考题 我国中等职业技术教育培养的毕业生去向主要是()A、升学B、就业C、科研D、管理

考题 对于教学计划,以下说法正确的有()。A、教学计划适用于全国义务教育阶段的所有学校B、教学计划又称学科课程标准C、不同的学校可以自主制定教学计划D、义务教育阶段的教学计划具有强制性特点

考题 1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》,指出要调整中等教育结构,()。A、大力加强普通高中教育B、进一步加强中等专业教育C、实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接D、大力发展职业技术教育

考题 问答题何谓双元制职业教育?德国双元制职业教育对中国中等职业技术教育改革有何借鉴意义?

考题 单选题我国中等职业技术教育培养的毕业生去向主要是()A 升学B 就业C 科研D 管理

考题 单选题目前我国发展职业技术教育要以(  )为重点。A 初级职业技术教育B 中等职业技术教育C 高等职业技术教育D 一般职业技术教育

考题 多选题劳动技术教育与职业技术教育的特点有()。A实践性B技术性C教育性D发展性

考题 多选题对于教学计划,以下说法正确的有()。A教学计划适用于全国义务教育阶段的所有学校B教学计划又称学科课程标准C不同的学校可以自主制定教学计划D义务教育阶段的教学计划具有强制性特点

考题 判断题第二次世界大战后,各国职业技术教育发展的共同特点之一是职业技术教育体系得到进一步完善。A 对B 错