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将课程的实施过程看作课程形成过程的一部分，认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程，这是（）。

  • A、课程实施的忠实观
  • B、课程实施的互动调适观
  • C、课程实施的参与制定观
  • D、课程实施的实践观

参考答案

更多 “将课程的实施过程看作课程形成过程的一部分，认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程，这是（）。A、课程实施的忠实观B、课程实施的互动调适观C、课程实施的参与制定观D、课程实施的实践观” 相关考题
考题 课程原意为“跑道”,最常见的定义是指“学习的过程”(courseofstudy),微课程作为一种新型课程形态,也应该包含的课程基本要素有() A、课程目标B、课程内容C、课程实施(包括教学资源准备、教学活动设计)D、课程评价E、课程模式
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考题 把课程计划付诸实践的过程，属于( )。A.课程目标B.课程实施C.教学任务D.课程评价
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考题 新课程把教学过程看作是( )A.师生交往、积极互动、共同发展的过程 B.课程传递和执行的课程 C.教师教和学生学的过程 D.知识传授与学生能力发展的过程
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考题 在学校，教学是课程的具体实施过程。
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考题 课程是教学的实施过程（　　）。
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考题 有关课程相互适应取向的观点，正确的是（　　） A.衡量课程实施成功与否的根本标准是课程实施过程实现预定的课程计划的程度 B.课程实施过程是课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程 C.这种取向认为，真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程 D.以上三项都不正确
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考题 新课程把化学教学过程看作是（　　）。A、师生交往、积极互动、共同发展的过程 B、课程传递和执行的过程 C、教师的教与学生的学的过程 D、知识传授与学生能力发展的过程
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考题 新课程把化学教学过程看作是（ ）。A.师生交往、积极互动、共同发展的过程 B.课程传递和执行的过程 C.教师的教与学生的学的过程 D.知识传授与学生能力发展的过程
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考题 数学教学是对数学课程的具体实施，是为达成一定的数学课程目标、在特定的环境条件之下所展开的教学活动。请简述新课程背景下对教学过程的定位。
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考题 “课程实施过程是制定课程的一部分，课程是由教师和学生共同参与的教育实践结果”。这是课程实施的（）的观点。A忠实取向B创生取向C互动调适取向D以上都不对
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考题 （）涉及课程知识的更新、教学过程的改变、校长和教师角色的更新、学生角色的变化、社区文化环境的相应改变等。A、教学过程B、教学内容C、课程实施D、课程内容
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考题 课程的实施的忠实取向认为课程是教师与学生联合缔造的教育经验，课程实施的本质是在具体教育情境中缔造新的教育经验的过程。
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考题 课程的实施是课程改革的关键。从你所任教学科看，依据新《课程标准》，针对以往教学，你认为在教学过程、方法上应作怎样的改革？
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考题 新课程把教学过程看作是（）。A、师生交往、积极互动、共同发展的过程B、课程传递和执行的过程C、教师的教与学生的学的过程D、知识传授与学生能力发展的过程
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考题 课程实施的创生取向认为，课程实施过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。
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考题 以一定的方法对课程或教学的计划、活动以及结果等有关问题作出价值判断的过程，称为（）A、课程与教学的评价B、课程与教学的实施C、课程与教学的目标D、课程与教学的内容
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考题 将课程计划付诸实践的过程，属于（）A、课程目标B、课程实施C、课程设计D、课程评价
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考题 把课程计划付诸实践的过程，属于（）。A、课程目标B、课程实施C、教学任务D、课程评价
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考题 体育课程实施是调和影响体育课程实施诸因素，平衡体育课程（）与（）的系列关系，创造体育课程教学新文化的过程。
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考题 高校课程评估的内容不包括（）。A、课程标准B、课程教育目标C、教学条件D、教学实施过程
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考题 判断题课程实施的创生取向认为，课程实施过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。A 对B 错
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考题 问答题课程的实施是课程改革的关键。从你所任教学科看，依据新《课程标准》，针对以往教学，你认为在教学过程、方法上应作怎样的改革？
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考题 单选题把课程计划付诸实践的过程，属于（）。A 课程目标B 课程实施C 教学任务D 课程评价
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考题 单选题将课程的实施看作一个连续的动态过程，人们可以从不同的层次来认识和研究课程实施过程中的调适，使课程在实施过程中达到最佳效果。这是（）。A 课程实施的忠实观B 课程实施的互动调适观C 课程实施的参与观D 课程实施的生成观
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考题 单选题以一定的方法对课程或教学的计划、活动以及结果等有关问题作出价值判断的过程，称为（）A 课程与教学的评价B 课程与教学的实施C 课程与教学的目标D 课程与教学的内容
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考题 单选题将课程的实施过程看作是课程形成过程的一部分，认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程，这是（）。A 课程实施的忠实观B 课程实施的互动调适观C 课程实施的参与制定观D 课程实施的实践观
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考题 单选题新课程把教学过程看作是（）。A 师生交往、积极互动、共同发展的过程B 课程传递和执行的过程C 教师的教与学生的学的过程D 知识传授与学生能力发展的过程
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