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法国初等学校科学与技术课程的教师应遵守的科学教育的原则是:强调教师应该在大自然中进行科学教学活动。


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考题 在高等教育中实现科学教育与人文教育整合的渠道包括()。 A、将人文精神与科学精神同时纳入学校的总体人才培养目标以及各专业培养目标B、建立融科学教育与人文教育为一体的课程体系C、开设元知识学习与研究课程D、提升广大教师的人文与科学素养

考题 影响初等学校课程改革的因素包括文化、教育传统。()

考题 随着进步教育运动的发展,以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据,许多美国初等学校按照杜威的“_____”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。

考题 20世纪90年代以来,世界课程改革的一个重要动向是()。 A.重视技术课程并谋求技术课程与科学课程的融合B.技术课程在基础教育中不够重要C.技术课程只在高等教育中开设D.仍强调科学课程

考题 世界性的初等教育课程改革在课程设置、课程内容以及课程结构等几个方面日益呈现出以下主要趋势( )A、努力发展综合课程B、更加注重基础学科的改革C、日益重视道德教育D、更新课程内容,加强科学技术教育

考题 2003年,文部科学省(即文部省,2001年改称文部科学省)发布《促进文教、科学技术发展的措施——2003年度的展望》。要求初等教育要努力实现新课程标准的目标,提高学生“扎实的能力”,充实“心灵的教育”。()

考题 科学课程是学校教育的重要内容,科学课程最直接体现科学美,科学美的评价对象有()。 A.实验美B.公式美C.理论美D.人格美

考题 美国初等教育管理与原联邦德国初等学校管理有何异同?

考题 法国初等学校科学与技术课程的教师应遵守的科学教育的原则是:强调教师应该在大自然中进行科学教学活动。A对B错

考题 法国初等学校科学与技术课程的教师应遵守的科学教育的原则是:凡能在室外学习的东西,一律不在室内上。A对B错

考题 法国的公立学校(初等教育阶段)废除了在学校开设的宗教教育课程,并开设公民课来取代它是在()A、1840年B、1882年C、1985年D、1992年

考题 法国初等学校科学与技术课程的教师应遵守的科学教育的原则是:凡能在室外学习的东西,一律不在室内上。

考题 法国初等学校科学与技术课程的教师应遵守的科学教育的三条原则是什么?

考题 法国母育学校的活动包括体育活动、艺术与审美活动、科学技术活动和()A、宗教教育活动B、环境教育活动C、认知发展活动D、交流、口头表达与书面表达活动

考题 现行的法国初等学校课程主要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的,共7门;法语、数学、科学与技术、历史与地理、()、艺术、体育。

考题 彼得一世教育改革的主要内容包括()A、实科性质学校的创建B、调整初等义务教育结构C、建立科学院D、改革课程结构

考题 为了适应欧洲一体化发展的需要,从1988年起,法国开始在初等学校进行开设()课程的尝试。A、外语B、科学与技术C、通讯D、商业

考题 一些国家初等学校的“()”是有关社会科学方面的综合课程,它是将历史、地理或公民等学科综合而成的一门课程。A、常识课程B、综合课程C、社会课程D、人文课程

考题 法国母育学校的活动:体育活动、艺术与审美活动、科学技术活动和()

考题 单选题为了适应欧洲一体化发展的需要,从1988年起,法国开始在初等学校进行开设()课程的尝试。A 外语B 科学与技术C 通讯D 商业

考题 多选题彼得一世教育改革的主要内容包括()A实科性质学校的创建B调整初等义务教育结构C建立科学院D改革课程结构

考题 填空题随着进步教育运动的发展,以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据,许多美国初等学校按照杜威的“()”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。

考题 判断题法国初等学校科学与技术课程的教师应遵守的科学教育的原则是:凡能在室外学习的东西,一律不在室内上。A 对B 错

考题 问答题法国初等学校科学与技术课程的教师应遵守的科学教育的三条原则是什么?

考题 填空题现行的法国初等学校课程主要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的,共7门;法语、数学、科学与技术、历史与地理、()、艺术、体育。

考题 问答题美国初等教育管理与原联邦德国初等学校管理有何异同?

考题 判断题法国初等学校科学与技术课程的教师应遵守的科学教育的原则是:强调教师应该在大自然中进行科学教学活动。A 对B 错