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幼儿喜欢美术活动中对工具的操作，所以在幼儿美术活动中就可以让幼儿随意操作工具而不必讲究操作方法。
参考答案
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考题
集体美术教育的总目标是( )。
A、通过线条、形体、色彩等要素，初步感受周围环境和美术作品中的形式美和内容美，对美的敏感性 B、通过各种造型要素自由地表达自己的感受，体验美术创造的乐趣C、初步尝试不同美术工具和材料的操作，并用自己喜欢的方式大胆地表现出来D、让幼儿学会实用绘画技能
考题
幼儿美术教育的特点包括()。A、幼儿美术教育是满足幼儿审美情感需要的情感教育B、幼儿美术教育是以培养幼儿审美创造能力为核心的一种创造性教育C、幼儿美术教育有利于培养幼儿的健全人格D、幼儿美术教育是培养幼儿手、眼、脑协调活动的操作教育
考题
在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工，忽然停电了，教室里光线不足。此时教师应该()。
A、继续组织幼儿手工活动
B、让幼儿自行选择是否继续
C、组织幼儿进行户外游戏
D、让幼儿在教室内自由活动
考题
教师在指导幼儿操作活动时，应注意（）A、为幼儿提供合适的、充足的操作材料B、在幼儿活动前，要向幼儿作必要的介绍，使幼儿了解做什么，怎样做C、在幼儿操作后，对幼儿活动中的表现和结果进行反馈D、对自己的指导进行反思
考题
单选题在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工，忽然停电了,教室里光线不足。此时教师应该()。A
继续组织幼儿手工活动B
让幼儿自行选择是否继续C
组织幼儿进行户外游戏D
让幼儿在教室内自由活动
考题
判断题幼儿喜欢美术活动中对工具的操作，所以在幼儿美术活动中就可以让幼儿随意操作工具而不必讲究操作方法。A
对B
错
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