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学前儿童家长如何提高理解孩子的能力？

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考题 学前儿童家长的教育能力
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考题 在学前儿童家庭德育中，家长可以通过恐吓孩子来培养孩子勇敢的品质。
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考题 学前儿童家长如何增强评析孩子的能力？
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考题 从学前儿童家庭教育的角度讲，（）是学前儿童家长必须具备的能力，是教育孩子的前提条件。A、评价孩子B、监督孩子C、了解孩子D、帮助孩子
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考题 学前儿童家长教育能力
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考题 结合实际，谈谈学前儿童家长的道德素质如何影响着孩子道德品质的发展？
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考题 学前儿童家庭认知教育的要求是（）A、应发展孩子倾听语言的能力B、应发展孩子理解语言的能力C、应发展孩子运用语言的能力D、应发展孩子识字的能力
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考题 家长如何训练和提高孩子的分享合作能力？
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考题 学前儿童家长应如何评价孩子的创造力？
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考题 家长让孩子全面体验各种情感，以丰富孩子的情感世界，体现了学前儿童家庭情商教育的（）任务。A、陶冶儿童的道德情感B、训练儿童的和会技能C、提高儿童的情感技能D、培养儿童的自主精神
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考题 你认为家长应该如何提高孩子的创造能力？试举例说明。
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考题 学前儿童家长必须具备的，也是家长教育孩子的前提条件的能力是（）。A、了解儿童需求的能力B、评价儿童发展的能力C、记录孩子发展的能力D、指导儿童发展的能力
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考题 提高儿童的情感技能，家长要做到（）。A、发展孩子的情感共鸣能力B、培养孩子的情感抗挫能力C、培养孩子的情感倾听能力D、培养儿童的自主精神E、培养儿童创造品德
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考题 家长要培养孩子的愉悦感和幽默感，增强孩子的交往技巧，这是学前儿童家庭情商教育的（）任务。A、陶冶儿童的道德情感B、训练儿童的和会技能C、提高儿童的情感技能D、培养儿童的自主精神
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考题 孩子处于年幼时期，知识经验少、能力弱，为此，学前儿童家长应树立的观点是（）。A、孩子是一个非成年人，需要家长的关心和照顾B、要求孩子像容器一样接受家长的一切C、家长不能轻易信任孩子D、经常拿自己的孩子与别人的孩子比
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考题 如何培养和提高学前儿童的能力？
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考题 单选题从学前儿童家庭教育的角度讲，（）是学前儿童家长必须具备的能力，是教育孩子的前提条件。A 评价孩子B 监督孩子C 了解孩子D 帮助孩子
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考题 问答题结合实际，谈谈学前儿童家长的道德素质如何影响着孩子道德品质的发展？
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考题 问答题家长如何训练和提高孩子的分享合作能力？
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考题 多选题学前儿童家庭认知教育的要求是（）A应发展孩子倾听语言的能力B应发展孩子理解语言的能力C应发展孩子运用语言的能力D应发展孩子识字的能力
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考题 多选题学前儿童家庭创造教育的价值在于（）。A有助于孩子理解社会规则B有助于孩子形成健全人格C有助于提高儿童的创造能力D有利于造就知识经济时代所需要的人才E有益于我国学前儿童家庭教育与国际接轨
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考题 问答题学前儿童家长应如何评价孩子的创造力？
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考题 单选题学前儿童家长必须具备的，也是家长教育孩子的前提条件的能力是（）。A 了解儿童需求的能力B 评价儿童发展的能力C 记录孩子发展的能力D 指导儿童发展的能力
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考题 问答题学前儿童家长如何强化指导孩子的能力？
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考题 问答题学前儿童家长如何提高理解孩子的能力？
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考题 问答题如何培养和提高学前儿童的能力？
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考题 多选题提高儿童的情感技能，家长要做到（）。A发展孩子的情感共鸣能力B培养孩子的情感抗挫能力C培养孩子的情感倾听能力D培养儿童的自主精神E培养儿童创造品德
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