考题
儿童观包括______________共三类儿童观。
A、家族、国家和个人本位儿童观B、家族、社会和国际本位儿童观C、个人、家族和社会本位儿童观D、国家、民族和世界本位儿童观
考题
以下哪些是杜威的儿童发展观()A.教育即生长B.儿童的发展是一个不断演变的建构过程C.教育即生活D.从做中学E.教育即经验的改造
考题
文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了（）A人本位儿童观B家族本位儿童观C社会本位儿童观D自然本位儿童观
考题
杜威怎样论述教育的本质？如何评价杜威的教育本质观？
考题
认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍工具，这种儿童观是（）A、人本位的儿童观B、社会本位的儿童观C、神本位的儿童观D、教育本位的儿童观
考题
杀婴和溺婴现象体现了（）A、家族本为的儿童观B、社会本位的儿童观C、儿童本位的儿童观
考题
推进了儿童发展的进步与成熟的思想家是（）A、杜威与施太伦B、洛克与杜威C、华生与皮亚杰D、皮亚杰与杜威
考题
杜威怎样论述“教育的本质”？如何评价这种本质观？
考题
在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是（）A、家族本位儿童观B、社会本位儿童观C、个人本位儿童观D、人类自然本位儿童观
考题
试述杜威的教育观和学校观在现代教育管理发展中的地位。
考题
以下哪些是杜威的儿童发展观？（）A、教育即生长B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程C、教育即生活D、做中学E、教育即经验的改造
考题
单选题认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍工具，这种儿童观是（）A
人本位的儿童观B
社会本位的儿童观C
神本位的儿童观D
教育本位的儿童观
考题
单选题在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是（）A
家族本位儿童观B
社会本位儿童观C
个人本位儿童观D
人类自然本位儿童观
考题
单选题文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了（）A
人本位儿童观B
家族本位儿童观C
社会本位儿童观D
自然本位儿童观
考题
问答题试述杜威的教育观和学校观在现代教育管理发展中的地位。
考题
多选题以下哪些是杜威的儿童发展观？（）A教育即生长B儿童的发展是一个不断演变的建构过程C教育即生活D做中学E教育即经验的改造
考题
单选题推进了儿童发展的进步与成熟的思想家是（）A
杜威与施太伦B
洛克与杜威C
华生与皮亚杰D
皮亚杰与杜威
考题
问答题杜威怎样论述“教育的本质”？如何评价这种本质观？
考题
问答题杜威怎样论述教育的本质？如何评价杜威的教育本质观？