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教科书内容的选择考虑的要素不包括()

  • A、家长的需要
  • B、课程目标
  • C、社会发展的需要
  • D、学生的兴趣

参考答案

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考题 构成教育活动的两个最基本的要素是( )。A.教师和学生B.教师和教科书C.学生和教科书D.教学内容和手段

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考题 中学语文教科书的内容要素有()。 A.知识系统B.教育系统C.范文系统D.实践系统

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考题 下列有关教学内容选取和组织的说法中,不正确的是(  )。A.教科书内容是教学内容组织和选取的重要参考 B.教学内容的选取和组织必须与教科书保持一致 C.教学内容的选取可以依据教学目标在教科书的基础上做适当的调整 D.教学内容的选择应该符合学生的认知发展水平

考题 下列有关教学内容选取和组织的说法中,不正确的是(  )。 ?A、教科书内容是教学内容组织和选取的重要参考 B、教学内容的选取和组织必须与教科书保持一致 C、教学内容的选取可以依据教学目标在教科书的基础上做适当的调整 D、教学内容的选择应该符合学生的认知发展水平

考题 阅读材料,回答相关问题。 教科书的编写是为了更好地落实课程标准中的三维目标,教科书选取了多样化的教学内容:课程目标、内容选取与内容组织之间有密切的内在联系。 教科书提供的是单纯的课程知识。在传统的课堂教学中,教师往往倾向于“封闭式”的控制方式,强调学生对教科书内容的记忆与内化。随着课程改革的发展,新课程将改变教科书一统课堂的局面,教师不再只是传授知识,教学中应以学生为主体。教科书是构成教学活动的三个基本要素之一,教师在课堂教学中如何使用教科书,直接影响课堂教学内容的选择。同时,教科书是教学大纲的具体化,是学生学习系统知识、培养能力的重要工具,是教师进行教学的依据。 问题: (1)设计化学教科书的编排体系时,需要重点考虑的问题是什么 (2)简述化学教学中教师应该如何正确使用教科书。

考题 关于教科书的下列说法不正确的是(  )。A.教科书的编写依据之一是课程标准 B.教师应该理解教科书并创造性地使用教科书 C.教科书的内容选择应关注学科知识体系而非生产生活实际 D.教科书内容应体现基础性、时代性和选择性

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考题 课程标准和教科书都是教学内容选择的重要来源。

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考题 备课的内容不包括下面()项。A、了解学生B、研读课程文件和教科书C、选择课程资源D、批改作业

考题 构成教育活动的两个最基本的要素是()A、教师和学生B、教师和教科书C、学生和教科书D、教学内容和手段

考题 选择谈判策略要考虑以下要素()A、对象B、内容C、地位D、阶段E、环境

考题 判断题课程标准和教科书都是教学内容选择的重要来源。A 对B 错

考题 多选题选择谈判策略要考虑以下要素()A对象B内容C地位D阶段E环境

考题 单选题备课的内容不包括下面()项。A 了解学生B 研读课程文件和教科书C 选择课程资源D 批改作业

考题 单选题普通地图的内容不包括以下哪项内容()。A 经济要素B 图廓要素C 地理格网D 地理要素

考题 单选题构成教育活动的两个最基本的要素是()。A 教师和学生B 教师和教科书C 学生和教科书D 教学内容和手段

考题 单选题设计绩效标准时,须考虑的内容不包括(  )。A 评估标准B 评估标志C 评估要素D 评估标度

考题 单选题教科书内容的选择考虑的要素不包括()A 家长的需要B 课程目标C 社会发展的需要D 学生的兴趣

考题 问答题简述教科书内容的选择依据。

考题 问答题中学语文教科书的内容要素形成了哪几个系统?