考题
教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（ ）的角色。A．设计者B．指导者C．组织者和管理者D．反思者和研究者
考题
明确提出“教师成为研究者”这一主张的是著名课程学家()
A.布克汉姆B.杜威C.斯腾豪斯D.斯滕伯格
考题
教师作为“最大的课程资源”,作为课程资源开发最重要的主体,必须要具备“:教师即课程”、“教师即研究者”的生成性课程开发的素质和条件。()
此题为判断题(对，错)。
考题
本讲提到,前苏联教育家加里宁曾说过一句非常著名的话,给予教师很高的赞誉,这句话是()。
A、教师即研究者B、教师是人类灵魂的工程师C、教师即行动研究者D、教师是反思性实践者
考题
在语文教育领域,提出“以学生为主体,教师为主导,训练为主线”的“三主”观点的著名特级教师是()。
A.于漪B.钱梦龙C.魏书生D.宁鸿彬
考题
提出“教师是人类灵魂的工程师”这一著名观点的是()。
A、我国汉代思想家家杨雄B、我国北宋理学家朱熹C、英国哲学家培根D、苏联教育家加里宁
考题
有关句法歧义消解，研究者提出了哪些理论？各自的主要观点是什么？
考题
“教育即生活”这一观点是（）提出的著名观点。A、赫尔巴特B、斯宾塞C、杜威D、卢梭
考题
关于视觉词汇识别，研究者提出了哪几种假设？各自的观点是什么？
考题
“寓教于乐”是亚里斯多德在《诗学》中提出的著名观点，至今仍为人们普遍认可。
考题
（）甚至还明确提出了“教师即研究者”的口号。
考题
唐代刘禹锡在他所写的三篇《天论》中提出的著名观点是（）。
考题
首倡“教师作为研究者”的学者是（）A、斯腾豪斯B、斯腾伯格C、杜威D、赫尔巴特
考题
美国著名哲学家和教育家杜威认为，儿童经验的获得是要依靠儿童自身的活动去达到的，由此他提出（）的观点，并把它作为教学理论的中心环节。
考题
（）提出了“诗是强烈情感的自然流露”的著名观点。
考题
填空题（）甚至还明确提出了“教师即研究者”的口号。
考题
单选题“教师作为研究者”是（）提出的著名观点。A
泰勒B
施瓦布C
斯腾豪斯D
吉鲁
考题
问答题有关句法歧义消解，研究者提出了哪些理论？各自的主要观点是什么？
考题
问答题关于视觉词汇识别，研究者提出了哪几种假设？各自的观点是什么？
考题
单选题“教育即生活”这一观点是（）提出的著名观点。A
赫尔巴特B
斯宾塞C
杜威D
卢梭
考题
填空题唐代刘禹锡在他所写的三篇《天论》中提出的著名观点是（）。
考题
填空题荀子在《天论》中提出的著名观点是（）。
考题
问答题提出人为“符号的动物”的著名观点的是谁？
考题
填空题（）提出了“诗是强烈情感的自然流露”的著名观点。
